一所名不见经传的民办学校，在一次深圳市的二模考试中异军突起，6名学生考入全市理科前十。这一成绩单，碾压了深圳本地知名的四大公立高中。要知道，这个民办高中，近几年中考的招生分数线很低，那么逆袭的秘诀是什么？是来自河北衡水的多名“空降考生”，“学霸们”一出手，就霸榜二模考试，这在家长群里“炸了锅”。（中国之声5.08）

　　高考临近，教育公平问题再一次被推到风口浪尖。关于教育公平的讨论又一次在网络中如火如荼的开展起来。在有着“高考巨无霸”之称的衡水中学学习，来高考分数更具优势的广东省考试，这些高考“移民”的学霸们显然拥有更多的优越感。高考“移民”现象屡禁不止，一方面体现了教育公平的缺失，另一方面也体现了考生和家长不惜一切代价上名校的心理动机。

　　“教育公平”一词长期占据“C位”，那么如何实现和保障教育公平值得深思。

　　实现教育公平，规则制度先行。高考移民层出不穷一定程度上反映的是我国教育领域规则制度的缺失。制度的缺失让高考移民有空可钻，尝得甜头后自然“越战越勇”。因此，相关部门应完善法律制度，用法律的武器惩戒高考移民，以细化的规则保卫教育公平。

　　实现教育公平，高校应同时发力。随着高考改革的进行，素质教育优势尽显。各高校应完善招生制度，全面考核考生素质；对待高考移民应采取坚决拒绝的态度，让高考移民无机可乘。同时，随着教育改革的深入，各高校应多方面权衡考生的整体素质，尽量减少地区差异，从根本上杜绝高考移民的产生。

　　实现教育公平，需要各中学以身作则，承担社会责任，以良好的自身形象来育人。一些中学在教学质量和管理上声名远播，但暗地里却成为高考移民现象滋生的土壤，行打法律擦边球之事。如此行径，着实让人大跌眼镜。育人先育己，硬是每个教育工作者和工作机构的基本准则。

　　一年一度的高考又将来临，万千莘莘学子即将奔赴考场。让我们在为他们加油的同时，举社会之力为教育公平保驾护航，让每位学子的汗水都有所收获！（王丽晴）