价值观是一个民族和国家的灵魂，是全社会共同的价值认同。目前的一些社会现象和问题，或多或少都有着价值观上的根源。比如，一些人精神迷茫、诚信缺失、道德滑坡，尽管有多种成因，但家庭教育的缺位、错位、不到位，无疑是重要原因。试想，如果父母没有道德底线，如何教育孩子守住道德底线?如果父母贪污腐化堕落，何以教育孩子堂堂正正做人?这也使不少贪官被查处后，痛哭流涕地悔恨自己害了孩子。父母就是孩子的“活教材”，身教重于言传。因此，在一定意义上，家庭教育首先是父母的自我教育。在家庭教育中，父母与孩子双向互动、彼此受益、共同成长。

　　家庭建设是社会建设的基础工程。家庭价值观建设是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要组成部分，也是家庭教育的核心任务。要完成好这一核心任务，首先需要牢固树立崇高的家国情怀。这是一个人对国家和人民的深情大爱，对国家富强、人民幸福的理想追求;是中华儿女的心灵家园，中华民族的精神支柱。其次需要牢固树立高尚的道德风范。把立德树人放在第一位，铸就光明伟岸的道德人格。做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，进而实现“管却自家身与心，胸中日月常新美”，达到道德的高度自觉。此外，博大的仁爱之心、勤勉的乐学思想、勇敢的担当精神，都应是家庭教育的重要内容。

　　加强和引导家庭教育的正确方向，把价值观教育融入家庭教育，是新时期学校、社会和家庭共同面临的任务。完成好这一任务，首先要高度重视家庭价值观建设和家庭教育，把家庭教育纳入整个教育体系之中，加快家庭教育与学校教育、社会教育的结合与融合。同时要高度重视家风建设，把家风建设纳入社会建设的大系统之中;重视家长学校建设，把家长学校建设纳入学习型社会建设的顶层设计之中;重视家庭网络建设，把家庭网络建设纳入网络强国的战略目标之中。父母要善于引导、疏导孩子适时、适度上网，防止其因痴迷网络，伤害身心健康，妨害学习工作。

　　青少年价值观的形成始于家庭，家庭教育是教育的起点和基点，对于一个人品德形成、道德养成、价值观的培育和幸福人生的奠基具有独特而不可替代的重要作用。因此，自觉地践行价值观建设是家庭教

　　育的核心理念，在青少年中大力培育和弘扬社会主义核心价值观，努力做到春风化雨，润“心”无声，既是当务之急、功在当代，也是百年大计、泽及后人。（刘小玲）