平顶山市警方通报一起小学三年级学生被体罚，导致头皮骨分离，单看这个文字就感觉到一种窒息感。有的时候，孩子太皮了，教师小惩大诫一下无可厚非，但是过重过严处罚、责骂学生，歧视、打压、辱骂、殴打体罚学生，都是极其错误的，这些行为都会让学生受到严重身体和心理伤害，如果有教师这样做了，那就不配作为教师，需要被惩处、甚至被取消从教资格、负民事刑事责任。

　　但这并不是说教师完全不能惩戒学生，而是要注意方式方法、轻重程度。教师可以在学生做错事的情况下，行使教育惩戒权。但是不能超出法律界定范围。

　　教师的本职工作是教育，而非只有教学，不仅要教还要育，不仅要让学生学会课本知识，还要让学生明白是非黑白善恶美丑。但是孩子年龄小，很多情况下并没有辨别是非好坏的能力，这时候就需要教师加以引导，这过程中难免会有矛盾冲突，仅靠一味地赞扬袒护是不能教育得当的，必要时确实需要辅以惩戒的手段。

　　但是惩戒一定要有度，惩戒不等于暴力和侮辱，不等于伤害，不能下手不知轻重、出言极具侮辱，孩子身体、心理都不成熟，不能下手太重，也不能严重伤害他的内心，如果方法不当，那老师确实应该被惩处。

　　试想如果教师只是赞扬袒护学生、而不能在学生犯了错之时批评责骂学生、任由学生犯错不管，这也是不对的，不问缘由一味批判老师处罚学生也是畸形的教育环境。

　　长此以往教师不敢教育学生，所有的管教职责都要丢给家长，不仅增加了家长的负担，更容易让学生缺乏批评教育而误入歧途，甚至走上了罪犯的道路，最终受害的还是孩子、家庭和社会。

　　所以，应该给与教师一定的责罚学生的空间，不能完全不允许教师批评惩罚学生，只是一定要规范教师用正确妥当方式方法，制定明确的教育惩戒标准，掌握好轻重程度，合理且奖惩分明的教育，才能促进学生身心健康发展。（文 赵胜男）