近日，个别地方和学校出现了要求学生“背诵餐歌打卡”、“浪费一粒米做一道选择题”等做法，引发舆论热议。

　　近些年来，校园食物浪费现象频频出现，在政府和社会的双重压力下，个别学校为应付省事，制定了一些制度来规范学生行为，但不仅没有真正起到震慑作用，反而在校园内形成了一种“闹着玩”的不正之风。长此以往，校园餐饮浪费现象何时能止，在不合理的制度下出现的“暂时节约”又能维持到何时？

　　“浪费一粒米，做一道选择题”的校园规定，在本质上就没把节约粮食的重要性体现出来。真正的“食育”，就是要让学生清楚明白食物背后的价值。而类似“做一道选择题”惩罚的背后，对学生来说只是不痛不痒的游戏罢了，惩戒作用根本无法体现。

　　其实结合各地各校实际，可以安排专门的“文明就餐监督员”，使自我管理和自我监督常态化。针对严重浪费的同学，让他们成为监督员一起为文明用餐出力，是一个比做题更好操作的办法。

　　同时，把食堂菜品的“色香味”放在“营养健康”前面也是一大有效举措，先让学生爱上吃饭、按需打饭，这样食物浪费现象将大幅减少。以安徽阜阳杨楼孜中心小学学生倒营养餐溢出垃圾桶为例，打着“营养餐”旗号的面条实际非常难吃，这样的饭菜又如何鼓励学生节约呢？

　　发挥校园“学知识、讲道理”的知识殿堂作用，通过“食育”让节约内化于心、外化于行；加强校园节约文化建设、传播节约粮食观念、实地体验粮食种植过程等，用观念改变引领行为改变；鼓励倡导教师以身作则、树立示范作用，师生同吃一顿饭，每次都能做到不浪费；建立家校共育的机制，让节约习惯伴随学生成长。滕欢