原标题：短期出国插班留学 能否实现预期价值

　　从到底要不要送孩子出国留学到该在哪个年龄段送孩子出国留学，再到如今的短期出国插班学习，走出国门接受教育承载的是家长希望孩子开阔视野、接受优质教育的期望。

　　启德学游业务总监郑宏涛在接受本报采访时表示，微留学的价值在于四个方面：一是短期留学体验可以让孩子因看到世界的不同、体验不同的教育方式，而在认知上有所变化，从而可以站在更多元的角度思考问题；二是真正地沉浸于外语环境中，有助于激发孩子学习语言的兴趣；三是有助于提升孩子的独立生活能力；四是有助于培养学习兴趣，同时也为今后的留学规划打下基础。

　　但在具体操作层面，短期出国插班学习是否能达到家长预期？大家的感受并不相同。有家长觉得短短两周，如果从学习语言角度而言，并无多大立竿见影的效果；有家长觉得时间不在长短，体验不同教育方式、不同文化是最大的收获；有家长也曾遇到孩子不适应的情况，比如因语言问题完全听不懂课上所讲。

　　据郑宏涛介绍，目前各留学机构推出的微留学产品，两周是主流——一周插班学习，一周文化体验。“从我们目前的产品回馈来看，短期出国体验学习的次数和微留学效果是呈正相关的。”

　　相关专家认为，对家长来说，选择让孩子短期出国留学，核心还在体验“不同”。但这“不同”并不仅仅是走出国门，看看异域风景，还需事先多做些准备，比如孩子的英文水平是否跟得上当地的课程、所选的学校是否适合等。

　　适合的才是最好的

　　对家长来说，如何实现最优选择，以实现微留学的价值，并非易事。

　　贺女士曾在热门短期留学目的地泰国清迈和曼谷之间犹豫，最终选了曼谷。“假期到清迈插班学习的中国学生很多，在一起还是说中文，并不能实现短期留学的初衷。但从时间上来讲，两周有些短，1个月更合适些。”

　　就此，郑宏涛表示，如果家长对于国际教育有一定的了解，相关知识储备丰富，可以自己规划留学行程。但要详细考察接待学校的资质。如果家长对海外学校的了解有限，需要通过相关机构选择微留学产品，则首先要保证安全，尽量选择正规的、口碑好的机构；其次，面对眼花缭乱的产品，要透过现象看本质，不仅要看行程规划，也要看学校的情况，比如是在学校租用教室还是真正进入学校的课堂；第三，要提前和孩子沟通好，为孩子做好心理建设；第四，家长要有平常心，尽量放手让孩子充分体验。

　　曾带着自己的两个孩子到新西兰短期插班留学1个月的王女士表示，如何选择的根本问题在于是否适合孩子，同时要考虑家庭的经济条件能否承担得起，不要盲目跟风。“短期插班留学只是孩子整个教育经历中的一环，不要夸大其价值，也不要给孩子要在短期内学到什么东西的压力。家长在选择时的态度、如何考察学校以及如何看待微留学这件事等都对孩子的影响很大。”王女士说。