原标题：如何设计游戏化视频教室？

　　1、设计游戏主题教室

　　设计可以切换主题的游戏教室，并添加一些视频游戏图像供学生欣赏。 通过此任务尽可能发挥创意。制作视频游戏公告板，用游戏元素遮盖住门，在房间周围放置游戏角色图片以强化课堂指导原则，或者添加你想要的其他有趣设计。

　　如果你真的想产生影响，请欢迎学生提出意见，并在其中添加装饰！

　　2、进行以视频游戏为主题的作业

　　游戏不仅仅是玩游戏，还有更多的东西。

　　视频教学的使用将改变学生的学习方式。教材的电子化、网络资料的随时获取、及时的在线测评等既强化每位学生的课堂参与度，也有利于教师对学生情况的掌握。通过智能录播系统，师生可进行课后复盘，也能让家长了解到孩子在校的具体情况。一切都将发生改变，不变的是，教室将永远是一个促进对话发生的地方。

　　每个游戏的故事情节，主题和角色通常会导致拥有自己文化的整个群体。这意味着你可以将视频游戏主题带出游戏本身，并将其整合到你的课程中。 你可以将任何作业变成一个令人兴奋的任务，直接来自你学生最喜欢的游戏！

　　例如，还可以让你的学生的工作表包含视频游戏，这些视频游戏可以提高他们的兴趣和他们的生产力。

　　3、创建视频游戏美术项目

　　通过创意艺术项目提高视频游戏任务，让学生者制作自己的视频游戏服装。

　　让学生创作自己感兴趣相关的艺术作品是激发艺术思维并鼓励他们继续创作的好方法。

　　4、在视频教室里循环播放一些教学游戏

　　课余时间在视频教室里循环播放一些教学游戏是一种吸引学生注意力的流行且有效的方法。这种混合式学习模型可以通过各种方式进行调整，这是在教室中支持各种学习方式的好方法。

　　使用孩子喜欢的教育游戏来吸引他们的注意力，并给他们一些宝贵的学习时间。比如：

　　借助纸盘进行分数比较教学，或在课堂上介绍比萨饼分数，和学生一起发挥创造力。

　　还可以制作分数花，以帮助学生理解分数。对于分数花，需要纸盘和油漆来创建分数轮。

　　5、减少教师的空间和足迹

　　释放更多空间的一种方法是尽量减少或消除我们老师的工作空间。事实上，许多教师正在完全摆脱对讲台的依赖。如下图，教师可以不需要讲台。

　　我们应该怎么做，才能减少我们老师在教室中的足迹呢？将我们的桌子推到墙边靠墙，让孩子们知道他们可以使用房间中的所有面积，这个时候，所有这些都将开始真正改变教室。

　　6、创建游戏协作的空间

　　如果我们想要做的只是向学生提供信息，并让他们再有所发展，那么，排排坐的成行的教室布局和书桌是没问题的。

　　但是，二十一世纪的教育对我们提出更多要求，学生需要的不仅仅是事实：除了其他方面，他们需要能够良好地沟通，并共同努力解决问题。我们的教室需要体现和反映出这一点。

　　所以，当我们重新思考你的教室设计的时候，想办法让更多的这些合作空间成为可能。

　　7、创造属于学生自己的小空间

　　开展基于项目的学习，倡导设计思维的那些教室，正在逐步取代那些死记硬背的教室，因此，现在的教室，需要学生可以绘制、建造、制作和创建原型的空间。

　　互联网上有许多帮助教师在预算范围内创造面向未来的属于学生自己的小空间的技巧。

　　1、选择性座位。提供各种座位选择。目标：使学生能够有不同的选择和支持不同的工作方式和学习活动。座位选项可以包括沙发、地板枕头、豆袋椅、传统椅子/办公桌组合和DIY座椅。

　　2、机动性。使用轮式书架，椅子和其他家具。让学生能够重新安排房间或创造舒适的协作式学习的角落。

　　3、协作的配置。将单一的工作区替换为有大型圆桌或长方形便携学习桌的空间。让学生能够把把桌子放在一起，形成协作的工作空间。

　　4、组合式空间。可以从组合式空间占统治地位的商业世界一窥这种空间类型的特色。这些空间提供方便的座位和技术支持，如音响、显示器和共享软件。它们是小团体工作的理想选择。在教育方面，这些空间则有各种各样的名字，如组合桌、媒体桌、休闲空间、学习组合空间、非正式学习环境或学习实验室。无论什么名字，它们都是21世纪协作式学习的理想选择。