原标题：弗勒姆邀美国家长正面管教专家celine演讲：早期教育和自然成长力

　　个人介绍

　　弗勒姆产品总监

　　美国家长正面管教专家

　　弗勒姆于2019年12月3日在上海长荣桂冠酒店举办“唤醒幼儿宝藏,共享教育未来”首届幼儿教育座谈会暨招商大会。

　　Celine老师作为弗勒姆的产品总监,为我们讲述早期教育的重要性和必要性,提出自然成长力是关键,并基于此介绍弗勒姆设计的有关自然成长力系列的课程体系。

　　如今,越来越多的父母意识到早期教育的重要性,早教开发得好有助于宝宝智力发育,但需要根据孩子自身的发展进行计划性的培养,不能操之过急。

　　很多人认为早期教育就是入学前的教育,然而这是不科学的理解。通常广义的早教指的是孩子入学前的身心教育(0-6岁);狭义上指从婴儿期到三岁的早期学习阶段。

　　俗话说:三岁定终生。天才来自于早期教育,早期教育是一生中最重要的基础,受什么样的教育出什么样的人才。然而,很多父母害怕早期教育会影响孩子健康成长,其实这根本就是庸人自扰。人的潜能是无限的,早期教育多姿多彩的活动和教育方式,不仅不会阻碍大脑的发育成长,还会刺激加快智力发展速度。同时三岁以前,孩子各方面的发育发展在父母的帮助下会得到事半功倍的效果。

　　同时,受过早期教育的孩子在成年后的收入水平是普通儿童的2.5倍,这恰恰能够看出他们智力以及情商发展程度的不同。

　　家长在教育过程中首先应该尊重自然规律。婴儿是带着生命的密码来到人间的,带着先天的成熟发展时间表降生的,儿童的生长发育是在生物学上现成地配置好,在出生后再经历成熟过程发展而来的。在此过程中,父母应该掌握兴趣第一的原则,顺从孩子喜欢玩的心理特点,引导他们在玩中学习,从而让孩子的专注力停留在对他们产生好奇的事物上,参与其中并且逐步领悟运用。

　　其次应该抓住孩子发展的关键期。孩子从出生到六岁有许多的关键期,这个阶段也是孩子的感官系统各方面全面成熟的时期,如果家长在关键期内能给予适当的刺激,孩子的发展就会事半功倍。

　　但是不论一个人曾经多么辉煌,昨天多么优秀,也不能停止成长,不但要学习,还要学得更快!而成长力是一个人持续成长的动机和能量,它是一个人持续成长的能力。所以我们更要在幼儿时期培养孩子的这种能力,如果把孩子比喻成小草,我们就是风、就是水、就是阳光,在他自然成长的过程中,做一个引路人,给予他们爱,挖掘他们的潜力和特质。

　　弗勒姆正是从孩子的成长力这个角度出发,为0到6岁的孩子量身定制成长力系列课程。包含激发身体潜能、点燃智慧能量、启迪科学梦想、家长同步育儿这四大块内容,帮助家长更专业更科学地引导孩子的教育,唤醒他们的自然成长力,培养他们的七大品质,让他们可以从容面对今后的人生中各种各样的挑战。