原标题：　学习力大会 | 昂立教育王晓波：将混合式学习进行到底

　　线上线下相结合，混合式学习成为当前教育行业的热词。教育部在线教育研究中心相关负责人在接受未来网采访时也表示目前线上线下教育融合拥有重要的现实背景和需要。

　　关于“机构如何做好混合式学习”，昂立教育集团高级副总裁王晓波在2019学习力大会上，以昂立的探索为例，给出了自己的看法。

　　以下内容整理自王晓波在大会上的演讲实录：

　　我觉得产品的定位很重要，爱乐奇办的学习力大会是我非常钟爱的产品，因为我特别想当一个终身的学习者，内心特别热爱学习。

　　听了其他嘉宾上午的演讲后我有三句感想：大有可为;有所为有所不为;以及，顺势而为。今天在这里我分享一下昂立，以及我本人在混合式学习过去十几年的探索。

　　如何定义混合式学习?

　　今天我演讲的题目叫做将混合式学习进行到底，这句话在某种程度代表了我和团队的诉求和宣誓，就是“我们到底在做一件什么样的事情”。我们的学生、我们的家长所处的社会是一个高度移动化、智能化的社会，我们的教育培训只是这个社会很小的一部分，我们不能在象牙塔当中太过封闭;与此同时，我们也看到越来越多的线上的机构机构试图做一些线下的连接，不管是线下的体验或者是线上形式的线下见面会。

　　昂立起家的时候几乎是纯线下的机构，慢慢的进度条就要往前推。比如我们在将近十年以前认识到，我们有很多老师、助教、班主任的时间、精力花在了批改选择题的作业上，于是我们十多年前就和爱乐奇合作，更新线上作业。

　　慢慢地再往前一点，我们发现，我们在上海有200多个学习中心，全国各地有1千多家合作学校，教学标准化这件事情刻不容缓，于是开始跟爱乐奇合作定制课件体系，包括我们后来在全国做得非常成功的对新概念的改造，和中学英语等一系列的产品，这些在上海给我们带来了很可观的学生在读人数。

　　再往前又走了一步，是我们过去两三年在爱乐奇的帮助下做的视频外教的项目。我们发现，特别是从青少年英语来说，有效、高频还是一个非常重要的因素，有时候接触两三次就会胜过一周接触一次。于是我们觉得跟中教有配合地嵌入到我们这套课程体系当中的视频外教，是一件非常值得做的事情，现在视频外教已经成为了我们在上海超出在读学生70%左右都配备的课程。

　　以昂立新概念为例。原来的方法是非常朴素的，我们有线下的中教，慢慢地有了背诵、抄写，慢慢地有了线上作业，有课后反馈，有点评，这就是服务。我非常认同现在和未来阅读的比重，或者在学习当中的比重会越来越高，比如说线上外教和学习报告。我们现在把这个项目也嵌入到了我们的新概念课程当中，把产品做得越来越扎实。

　　渐变还是巨变?

　　这是两个我非常喜欢的单词，叫做Evolution和Revolution，到底是渐变还是剧变。昂立教育的选择是Evolution渐变。在认知方面，在更新自己的操作系统方面，不妨可以增加进取一些，可以更加勇敢一些，这是我对自己的一个鼓励。

　　用四个关键词来总结，为什么我坚信混合式学习是将来相当长一段时间的解决方案，那就是：愿景所引、客户所需、市场所迫和结果所证。

　　今天演讲的题目是将混合式教育进行到底，其实混合式只是一个说法，人在变，机构在变，但是学习不死，所以我希望我继续保持学习的心态，一起跟大家学习，顺带做的事情是帮助别人的学习，这就是我内心真正的热情和愿望所在，谢谢各位。