原标题：科技人才和劳动力满足未来发展的需求吗？

　　未来的竞争应该是科技人才的竞争，中国现在科技人才和劳动力满足未来发展的需要吗？麦肯锡公布了一个报告——《失业、获得工作：自动化时代的劳动力的转化 2017》，在自动化和人工智能快速发展的时代，评估到2030年在不同情况下失去的工作和获得的工作。到2030年，自动化将使4亿至8亿人有7500万至3.75亿人可能需要转换职业类别并学习新技能，否则将面临着失业。

　　2018年麦肯锡发布了另外一个报告，《技能转变：自动化与员工的未来》，报告提出技能是这个时代的关键挑战。2030年，社会对技术，社交情感以及更高的认知技能的需求将增长。这些对我们的教育带来很大的影响，所以说我们要培养学生的高级思维。如果你不培养学生的高级思维，你现在培养的学生将来可能会面临失业。

　　这是我们面临的严峻的挑战。

　　从OECD发布的《未来的教育与技能》以及2030年的学习框架中可以看出，教育不是工具，我们受教育的目的在于让每一个个体和我们的整个社会最终过上幸福生活。怎么达到这样一个目标，怎么过上幸福生活？你要有知识、技能，同时要有态度价值观，所有综合起来变成你的能力，这些能力一定要进行转化，最终让你过上幸福生活。这是我们学校，我们要面临的变革，我们要面临的这样的挑战。

　　从AI领域的报告可以看到，未来在技术层面，我们占优势吗？AI领域——未来发展最强劲的领域，美国有85万人才，印度15万，中国只有5万。

　　新华社2019.9.18日报道，当前网络空间安全人才数量缺口高达70万，预计到2020年将超过140万。《中国集成电路产业人才白皮书（2017-2018）》指出，到 2020 年前后，我国集成电路行业人才需求规模约 72 万人左右，而我国现有人才存量 40 万人，人才缺口将达 32 万人。我们人才缺口30万，所有这些都是我们需要努力的一部分。

　　中国为什么需要加强STEM教育？这是国家安全的需要，经济发展的需要，培养未来人才能力的需要，新时代教育改革的需要。