K12学龄段:引流重于促销
发表于2019-11-11 14:51:42
摘要: 原标题:K12学龄段:引流重于促销 面对双11,K12学龄段使出了哪些招数?多知在此列举了几家公司。 新东方在线将双11的宣传打在了官网首页上,宣传界面

  原标题:K12学龄段:引流重于促销

  面对双11,K12学龄段使出了哪些招数?多知在此列举了几家公司。

  新东方在线将双11的宣传打在了官网首页上,宣传界面显示百款课程都以85折的促销力度来进行。促销方式与天猫平台预付定金的手段相同。

  中小学课程的促销课程同样位列其中,但主要剑指寒假课程,在报名界面上明确显示了剩余名额,营造了一种紧张报名的氛围。

\

  一方面通过较有诱惑力的实物奖品来刺激用户的“锦鲤”心理,另外一方面则是通过年卡、金币等将用户与作业帮的商城、课程紧密结合在一起,刺激其转化及长期留存。

  作为同样班课品牌参与者的跟谁学,也加入了这一狂欢节中。

  不过,跟谁学的营销方式略有不同。没有针对课程本身,而是开展了使用初中各年级的免费领书活动。

  在这一活动中,跟谁学设置了三种领取方式:其一关注公众号初中云课堂,点击菜单栏或回复大礼包即可领取;其二手机截图下方二维码,进入微信识别二维码即可领取;其三用另外一个手机扫描下方二维码即可领取。

  但实际上,领书没有这么简单,上述三种方式都是为了让用户关注“初中云课堂”的公众号,而如果真的要领到书,则需要将带有用户头像的专属海报发到朋友圈或微信群;而后需要28名用户为“你”扫码,如果又有20名用户扫码,则可以再任选一套。

  为了制造紧张感,海报中还提示了“双十一福利、仅限制500名”。

  这种晒图领书的策略,实际就是跟谁学裂变营销的一种方式。

  毕竟,和同赛道其他头部选手不同的是,跟谁学既没有题库流量,又没有线下品牌积累,而且在今年暑期班课品牌的营销大战中,也并没有模仿或者高度参与其中。也正因此,跟谁学自己摸索出了一条基于社群运营的流量获取之路。

  跟谁学具体营销策略可详见多知新品《变革与新生》一书。

  不同于班课有明显的报班节点,掌门1对1的双11宣传,就没有明显的诸如寒假这样的四季标语。

  掌门1对1的双11主要采用了打折的营销方式。为了更贴合“快速消费”的用户心智,掌门1对1设置了1111名免单名额,并且打出了100%购课就可中奖的宣传。在主界面上不断跳动的倒计时,也在无声中助燃了这种紧张感。

投稿:qingjuedu@163.com

Copyright © 2002-2024 青橘网