原标题：教师教育新时代“他们”来了

　　未来，或将有越来越多的综合性大学开启教师教育。

　　2019年，仅江苏省就有三所“双一流”高校相继成立教师教育学院或师范学院。

　　3月末，南京信息工程大学成立教师教育学院，并于今年秋季开始，在计算机科学与技术等5个专业招收本科生；9月，苏州大学师范学院揭牌；

　　最近的10月20日，南京大学也宣布成立——陶行知教师教育学院。学院首批全日制学科教学现设英语、物理两个专业，招生层次更高，为硕士研究生，首批学生也将在2020年秋季正式入学。

　　作为教师教育“先行者”的江苏省今年动作不小，而其他各省市也没有“落后”。

　　截止目前，北京市、黑龙江省、山西省、江西省、福建省等都公开表示“鼓励支持综合性大学开展教师教育”。

　　其中黑龙江、山西两省目标尤为明确。黑龙江省将重点支持2-3所高水平综合性大学成立教师教育学院支持；山西省将支持1所高水平综合性大学依托学科优势，成立教师教育学院。

　　综合性大学开办教师教育，不仅是高校、省市的鼓励，更是国家政策的导向。

　　2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，明确提出“创造条件，推动一批有基础的高水平综合大学成立教师教育学院，设立师范专业”。

　　而今，综合性大学开办教师教育的新征程已然启动，不少人都想问一个问题：综合性大学开办教师教育会对传统师范院校产生影响吗？

　　影响恐怕是必然的。有人说会产生冲击，当综合性院校开办教师教育，可能一些原来准备报考其他师范性院校的学生就会选择到综合性院校去读书。

　　而也有人认为，这并非一个冲击的问题，实际上是一个竞争的问题，是促进差异化办学的问题。

　　搞教师教育，传统师范院校和综合性大学如何走出各自的办学特色，或是未来二者都要着重探究的。