原标题：AI渗入社会后 警惕AI在教育培训行业中应用的伦理风险

　　当前，AI已经渗入社会的方方面面，在教育领域中的应用也在不断普及和深入，尤其是在紧扣时代进步潮流、敏锐洞察市场变化、快速响应科技前沿的教育培训行业，AI更是大显身手，受到了热烈追捧和广泛应用，给教育培训行业带来了蓬勃生机和旺盛活力。

　　“小荷才露尖尖角”，AI在教育培训行业中的应用场景还有待进一步拓展，其价值表现形式亦不甚清晰，同样，AI应用引发的伦理问题也才初露端倪，许多潜在风险还没有完全凸显出来。那么，在这样一个机遇和挑战并存、契机与风险同在的关键时期，对AI在教育培训行业中的应用秉持一种既非辩护也非反对的理性审慎态度，在乐观中保有一份谨慎，对AI热进行伦理层面的冷思考，是我们必须面对的一项重要而紧迫的时代课题。

　　回顾技术发展史不难发现，任何技术在闪耀夺目光芒时，也或多或少存在一些黑暗面，正如控制论之父诺伯特·维纳所指出：“技术发展，对善和恶都带来无限的可能性。”和其他技术一样，AI也是一柄双刃剑，它一方面为教育培训行业的创新发展带来了难得机遇和巨大价值，另一方面也可能诱发负面影响和伦理风险。和学校“志愿求公益”的旨归不同，教育培训行业“自愿逐私利”的本质特点使其功利性更强、规范性更弱、监管难度更大、伦理负载性更低，因而更容易滋生多方面的伦理问题。