原标题：新东方的“学术护城河”看教育行业的关键一役

　　对于一家教育机构来说，商业的本质一般是要实现 " 创造客户价值 "、" 合理的总成本优势 "、" 规模效应 "、" 人性关怀盈利 " 这四点。外语学习作为一个 " 技能型 " 的学科，近年来也正朝着产品化和服务化发展，教育从业者的角色也在新教育形态中发生了改变。

　　时代需要转型，未来需要成长。应对这样的趋势，教育行业的 " 老大哥 " 新东方开始进一步搭建完善的教学产业链，朝着更深的学术领域去发展。

　　早在 2018 年，新东方就提出要构建留学考试领域的 " 内容护城河 " ——不但成立了留学考试编辑部，而且发布了深度学术分析报告《2018-2019 留学考试年度报告》。值得注意的，有两点：一是，此份报告是新东方首次推出国际学科年度报告；二是《2018-2019 留学考试年度报告》仍然与官方合作，确保数据的权威与客观性，但系列年度报告已经从白皮书向学术专刊转型。

　　此后在今年 3 月，新东方首次举办了留学考试教学与教研研讨会，实现了 " 从实践中来到学术中去 "。在会上，新东方迈出了国内语培机构做学术化研究的第一步，其主办的《国外英语考试教学与研究》学术期刊也正式亮相。

　　而近日举办的第二届学术研讨会，又从学术反哺实践，对教学内核要求进行了调整。针对学生年龄段更下沉、小学 4-6 年级成为留学主力，北京新东方学校在美研、美本、美高的基础上，今年新增了美初项目；针对教学场景变化，新东方要求线上线下进行更深度的融合。

　　自 1996 年开展留学服务以来，新东方积累了 23 年的留学服务实践经验，包括留学考培和留学申请积累的学生数据。加快布局学术领域，或许与前途出国 2014 年提出的 " 留学闭环 " 服务概念有关。

　　的确，面对日趋多元化的市场，有时候进步得慢了，也是一种退步。所以除了坚持对于教学内容和服务流程的优化迭代，加重后台建设、筑高内容门槛，深入学术领域，甚至在地域和产业链上快速布局，都是巨头的必经之路。