原标题：　教育O2O的“坑”在哪？

　　业界普遍的看法是“单纯的交易匹配、信息链接，并没有提供太多价值”。

　　2017年，陈向东在一次演讲中反思：“如果能回到过去，我们要做的更好一点的话，要从什么地方入手？我们的品类是不是可以少一点，我们是不是可以不那么重视科技的力量，或者说在重视科技力量的同时，我们是不是做更多的服务？是不是要做更多的环节，来确保客户的价值的创造？”

　　O2O 烧钱的这段经历，被陈向东后来自我调侃为：花10亿人民币上了一个商学院。

　　此时，摆在跟谁学面前的，是如何活下来。

　　跟谁学做了这些事：

　　一、研发To B产品，先养活自己。

　　到了2017年6月，跟谁学的 To B 业务占跟谁学总营收的 60% 以上，并且足以负担当时仍处在亏损阶段的跟谁学平台。

　　二、调转方向，孵化B2C在线K12大班课产品。

　　“我们内部在当时其实能非常清楚地感觉到整个公司将所有筹码压在大班课上。最典型的一幕是当时高途总经理亲自给主讲老师培训公开课、打磨公开课。”跟谁学的一位主讲老师透露。