原标题：十年树木百年树人 AI教育是短程攻坚长程陪伴

　　所谓十年树木，百年树人，教育本身也是长程陪伴。

　　我们发现，国内外一些有名的课程和配套教材，延续长达几十年时间，根据几年一更新的策略， 往往会进化很多版本，以反映变化的环境并适应变化的学习者。

　　AI 教育更是如此，AI 产业本来就属于新物种，行业变化日新月异，教材同样要跟上时代，场景和应用更需要有发展的眼光与时俱进。

　　卓世未来宣称要用一辈子都投身于这一个事业，体现的是长程陪伴。

　　这样看来有点鏖战群雄的感觉。而在内容齐备、构筑体系之后，继续硬杠市场，死磕教学质量和服务质量。

　　同样的，教育行业的一个共识就是要回归孔老夫子倡导的 " 因材施教，有教无类 "，也就是个性化教育。AI 技术大规模应用以前，公立校在缺乏师资力量和资源不足的情况下实现个性化教学的工程之大、难度之艰是非常难以想象的。有了 AI 技术，实现理想就差一个『东风』，这个『东风』就是长时间积累的样本量结构化数据。现在已有不少 AI+ 教育的公司开始大手笔布局，卓世未来在 AI 教育布局之初，就注重个性化对学生进行教学，用 AI 技术教好 AI 知识。

　　另外，像优必选在人工智能教育领域建立 " 硬件 + 软件 + 师资 +AI 实验室建设 + 竞赛 " 的完整教育生态，乐智机器人利用国际大赛树立品牌，输出完整的 STEAM 课程解决方案，都有硬件作为承载平台，而且硬件也容易变现。目前，卓世未来为了支持生态合作的发展，采用经过学校验证过的优秀生态合作伙伴的硬件教具， 实现软硬件教学闭环。实际上，几个 AI 教育的入局者在自己开发硬件方面都心有戚戚焉。

　　说白了，硬件也是 AI 教育的乐趣所在，更容易吸引学生进入浸入式学习。比如依靠机器人进行比赛、依靠无人小车进行智能驾驶的算法训练，都是能反馈学习效果。比如，用 SLAM 算法，如果学生从高中阶段就接触或者更早接触的话，对其未来裨益太多，AI 教育的价值和意义超越了课程本身。

　　但是卓世未来依靠合作伙伴们来满足以上几点外，继续在 AI 教育课程内容方面继续挖深，既做 AI 的通识教育，也做进阶研究。他们创新性的把 AI 知识和计算思维培养进行了完美的融合，计算思维教育是从小培养学生结构思维能力，从小培养解决问题的能力。这点设计是很大胆，但是确实是非常有教研学术高度的，对孩子面向未来的能力培养是非常有帮助的。对于未来能力培养的选择，有一种教育者的 " 知无不言，言无不尽 " 的穿透力。

　　回到产品研发改进层面，需要长期坚持，毫无停歇，做云教育平台更是不容易。卓世未来已进入了自我追赶的过程。其不断的自我完善和对 K12 全学段的产品矩阵，售后维护也一定不轻松。

　　对产品而言，短期攻坚是毅力，长程陪伴就是情怀和坚守了，请各位坚持住！