原标题：少儿美术在线教育的海外样本

　　经过调研我们发现，欧美等主流国家在少儿美术在线教育上与中国市场表现出了不少差异。一方面，他们的美育历史更长久，意识也更强，线上美育产品异常丰富；但另一方面，在技术创新上却有些不够时髦，线上平台大部分是以“内容+社区+电商”的常规形式开展服务，直播、AI老师等新兴技术很少见。

　　其中，有些经验也许会给中国的少儿美术带来启发：

　　例如组织线上艺术比赛。大部分线上少儿美术平台都是以录播课程为主要形式，这就带来了一个问题，很难管理学生学习的主动性。所以，不少平台都会定期举办艺术比赛，提供15-4000美元不等的奖金。一方面调动了学生的积极性，主动观看课程查漏补缺，同时提供了一个公开的价值评判标准，家长们也有了一个将美术写进孩子面试简历的理由。

　　再比如，许多平台会与博物馆、艺术院校等美育机构达成合作，开发极具创意的教育类产品，像是芝加哥艺术学院联合开发的Curious Corner，通过不同动物形状、纹理和声音的匹配来创建肖像。哥伦布艺术博物馆也推出过类似的网站，让孩子们可以创建自己的绘画作品。

　　这种全社会参与、注重体验创意的美学教育，是对少儿美术市场的有益补充。

　　在商业模式上，除了内容服务付费之外，不少海外平台也开始向成人美术教育、垂直电商等方向拓展。比如1989年成立的德国艺术平台JerrysArtarama就将美术教育的产品周期不断延伸。除了向儿童提供学习课程，目标受众还包括成年初学者、专业人士等在内的全年龄向人群；另外，除了线上绘画教学，设计、媒体等相关课程也被吸纳进去。

　　除此之外，伴随着教师和工作室品牌孵化、艺术家沙龙、在线画廊、品牌店等产业链价值链的打通，也在toC之外扩展了B端收费的可能性。

　　不难发现，少儿美术线上还是线下，亦或是线上线下联动，很难说哪种模式更加优异。原因在于美术教育尤其是K12美育，决定其效果的从来不是媒介，而是背后一环套一环的文化土壤和游戏规则。

　　从这个角度讲，少儿美术在线这道菜，或许只能是靠细水长流、小火慢炖的做法来成就了。