原标题：“薛定谔的火”：在线美术真的到了最好的时刻吗？

　　每到暑假，相信许多读者朋友就和我一样，忍不住回想起了被培训班安排的恐惧。

　　对众多希望孩子日后成龙成凤的北上广家长们来说，漫长的假期正是“鸡娃”（给孩子打鸡血）的关键时期，也是一场身体、意志、耐心，以及钱包的严峻考验。

　　课业补习、素质培训、专业竞赛、海外游学一把抓，“鸡娃大军”的努力程度早已不是我读书时去培训班打打瞌睡可以比拟的了，这也让K12在线教育的素质板块被资本选中，再一次站到了聚光灯下。

　　在线美术教育，就是在这样的大环境中，和酷热的气流一样涌动了起来。

　　“薛定谔的火”：在线美术真的到了“最好的时刻”吗？

　　在众多K12教育品类中，在线美术平台的密集融资，似乎成了近期一个引人注目的爆点。

　　6月，美术宝宣布完成了4000万美元的C1轮融资；前不久画啦啦也放出消息，宣布已在年初完成数千万美元的B轮融资。去年资本蛰伏的严峻形势下，也有不少K12美术机构如缤纷鸟、夏加儿、艾艺荷马等拿到了融资。

　　其中，不乏一些明星投资机构，像是经纬中国，真格，以及行业巨头腾讯、新东方、好未来等等。这么多大佬加油打气，少儿美术真的如大家所想，即将喜提教育投资的下一个风口吗？现实可能远没有想象中美好。

　　尽管融资消息频出，但并不足以说明资本在重磅押注。首先是融资量级相对较低，K12美术教育领域最大一笔融资，就是美术宝的C1轮4000万美元，而同样是面向K12人群的垂直教育平台VIPKID，C轮直接double，融了1亿美元；同在艺术细分赛道的音乐教育平台VIP陪练，C轮更是创下了1.5亿美元的记录。

　　而且，少儿美术教育的融资轮次也普遍集中在天使轮、A轮，冲到C1轮的美术宝已经是凤毛麟角的行业标杆了。相较之下，资本对少儿美术的助攻并不突出，想要短期内打造出头部品牌、汇聚庞大流量池自然也就不太可能了。

　　而从当下少儿美术平台的接受度来看，七麦数据显示，行业最具代表性和知名度的“美术宝”，安卓平台的累积下载总数仅有1500万左右，按照中小学生51.64%的课外参培率衡量，用户量级还远远不足。

　　当然可能有人会说，能送孩子去学画画的一线家长肯定收入都不低，安卓系统不足以说明问题，高大上的苹果才有说服力。然而从iOS的趋势来看，用户增长同样长时间处于“日均三百”平缓状态，只有在寒假、暑假两个时间段，会出现明显的拉升峰值。

　　当然，系统数据并非百分百精准，但我们并不难从中得到一些启发：

　　总体来看，在线美术教育目前市场认知度还比较低，还处于产品优化迭代、市场教育的起跑阶段。其关注度之所以持续走高，主要还是源自于K12教育行业的布局深化。作为K12素质教育“三巨头”之一（另外两个是音乐和舞蹈），在线美术被资本和巨头“广撒网”，并不令人意外，但距离成为风口还为时尚早。

　　在线少儿美术有可能成吗？道路比想象漫长

　　将培训和师资搬到网上，听起来似乎不算太难。在线美术和其他K12项目的待遇差距怎么就这么大呢？问题可能在于，少儿美术的线上化有着许多特殊的不确定性。

　　很少有家长让孩子接受美术培训是为了报考和从事相关专业，加上2020年艺考改革，美术校考院校持续减少，扎堆报考的美术生也会减少。这样的环境下，K12美术教育只能朝两个方向寻求前途和“钱途”：

　　一是发力各省中学招生的艺术素质教育测评；

　　二是挖掘三四线下沉市场的美育培训增量。

　　其中最大的瓶颈在于，美术培训缺乏严谨且公认的测评体系。

　　但目前国家虽然出台了美术考级标准，但相关鼓励性政策大多刚出台不久，有些省市还在探索和观望期，家长们对此的认知度也比较低，而许多美术机构也并不愿意去主动宣传和推广考级制度，从而将消费者推向了跆拳道、音乐、舞蹈等考级机制更为成熟的素质培训。

　　这也是为什么，美术培训与其他品类同期诞生，却始终后继乏力，难以成为学生们的长期选择。

　　（一位妈妈晒出的暑假培训清单，艺术类只有跆拳道考段）

　　既然无法也不想将培训效果量化，大多数美术培训机构也就瞄准了K12客群，主打培养创造力和美感教育。比如美术宝主要面向4-12岁幼少儿，画啦啦向5-9岁儿童提供一对多直播指导，艾艺在线也主要经营少儿业务。当然，也有很大一部分家长没有“鸡娃”焦虑，愿意为单纯的素质教育买单。

　　但没有明确的竞争标准与输出结果，直接导致的就是行业竞争门槛降低，课程品质良莠不齐。目前，线下少儿美术培训机构的一年死亡率高达50%，而线上培训固然降低了家长的时间和金钱成本风险，有了一定的品牌保障，但想要保证教学质量，也并不是件容易的事。

　　最直接的，线上教学想要最大限度地还原线条、色彩、笔触等细节，保障和线下同效率的实时师生互动，对平台的流媒体技术、画面精度、网络条件等都提出了挑战，有的还需要自己开发系统，小平台很难长期负担这样的高运维成本。

　　成本最终会被转嫁给家长，课程效果上又难以取代线下，对价格敏感的下沉市场也就很快走完“从入门到放弃”的流程。

　　另外，大多数平台都在介入的在线直播，是否适合用来上美术课也还有争议。

　　学过画画的同学可能会有体会，往往是自己临摹或自由发挥，期间老师巡场给予适当指导，并不会过多地干涉，完成之后再在成稿上修改指正。但直播形式下，老师往往会高频率地关注进度并与学生交流，也就限制自由创作的空间，注意力也得不到集中。

　　对此，也有不少平台在积极寻找解决办法。像是画啦啦没有使用第三方系统，而是自己开发了直播平台，用来更好地还原画质；美术宝则将一些强训练、有标准答案的课程（例如素描）AI 化，通过智能技术来提高课程性价比。