原标题：高考教育市场未来将如何发展 首先取决于人口变化

　　新高考下的人口、政策、供需背景

　　简单划分阶段，1978-1998年是高考初步探索期；1999-2018年是人口快速爆发期；2019年以后是成熟发展期。

　　和人口代际相匹配，以20年为一个轮回，1978-1998年（高校扩招前）是高考制度确立的20年，相关教育行业刚刚兴起，多以高考补习班形式出现；1999年-2018年（高考扩招后）是高考人口快速爆发的周期；2019年开始，高考人口基本稳定，随着新高考改革的进行，相关产业正在逐步走向成熟的周期。

　　高考报名人数从1998年大学扩招后快速增加，从300万增加了3倍左右，最近几年稳定在900万以上，2019年教育部最新数据显示可能破千万。高考教育市场未来将如何发展，首先取决于人口变化。

　　首先看未来高考人口，下图显示的是近30年的新生儿人口趋势、小学招生人数趋势。新生儿看2002-2012年，小学招生人数看2009-2019年，他们对应的是未来10年的高考人口。从新生儿人口看稳定保持在1600万，小学入学人数在1600-1800万之间，初中入学人数在1600万左右，高中入学人数则在800万上下。长远看，新生人口稳定，小学入学人口稳定增加，初中入学人口止跌回升，高中入学人口则保持稳定。

　　其次是看政策。高考改革背景下，长期政策方向是以公平为前提，以多元化人才选拔为方向。如果偏离了公平的前提，多元化也就无从谈起，相关行为将得到政策纠偏。

　　自主招生领域今年出台的“史上最严”政策正是在这一背景下，为了规范高校自主招生工作，于今年1月4日印发《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》。从招生政策、招生程序、加强监管等方面提出了“十严格”要求。

　　随后各大有自主招生资格的90所高校相继出台细节，多数高校把“论文及省级学科竞赛三等奖以上”变成“五大学科全国联赛省级一等奖及以上”；几乎所有高校明确“论文和专利不得作为申报材料上传”、“体质测试不合格不能入选”等；许多招生计划缩减接近一半，部分文科专业被取消；降分幅度从过往的20-60分甚至降至一本线录取，变为“降20分录取”。

　　许多人大呼看不懂一刀切的做法，然而跳出自主招生领域看，新高考下政策方向和幼教领域的指导思想同出一源，即公平放在首位，如果不能保证公平，那么也无须谈多元化。从政策出发点来看，幼教领域在去年11月出台了民办幼儿园一律不允许单独或者作为部分资产打包上市，今年1月份又出台了要求小区配套幼儿园要在2019年9月份前转为公办或者普惠园。其背后是幼儿园“普惠”公平下政策考量。

　　最后看供需。从新高考的人口变化看，高考人口稳定上涨，一本院校招生规模大致不变，中等偏上学生的高考竞争激烈程度会加剧。从供需方向来看，合理的筛选方式（包括优质的竞赛）、培优资源和学习需求矛盾会加剧。从近期来看，以中高考培优为核心卖点的跟谁学（旗下高途学堂）上市正是这种供需矛盾下的快速成长案例。

　　长期（10-20年）高考人口稳定增长，中期（5-10年）政策趋向提升公平性、多元化，通过短期包装减分录取的窗口关闭，短期（0-3年）优质教育供给和考生需求供需矛盾明显。

　　学校的痛点是升学率和如何适应新高考下的变化；家长的痛点是以合理价格获取优质的教育资源；学生的痛点不单纯是怎么考到一定的分数，而是考到一定分数之后，如何获得学校和专业的最优解。