原标题：高考移民 一场学校联姻下的“成绩突变”

　　距离高考仅剩一个月，深圳的一些家长和学生不淡定了。这突然而来的情绪，源自一场二模考试。

　　和以往的模拟考试不同，这次考试，在深圳的地盘上，突然杀出了一群异域黑马。注意，是一群，不是一两个。而且，还都是来自同一所民办学校——富源学校。

　　一场学校联姻下的“成绩突变”

　　有数据为证：以往默默无闻的富源学校，此次在深圳市高三第二次模拟考试中，“碾压”深圳四大名校，理科全市前10名中占了6名；全市前50名里，富源学校也占到13人。

　　网传的深圳二模各校成绩单，富源学校表现优异

　　这让家长起了疑：难道这所学校有什么灵丹妙药，可以让学生在短时间内集体成绩突变？

　　还真有。淡定不下来的家长们调查发现，这场突变源自一场穿越大半个中国的“婚礼”。那是2016年的秋天，富源学校突然宣布，与河北衡水中学联姻，挂牌成立了“衡水中学深圳富源分校”。衡水中学，如雷贯耳，家里有矿——高考工厂。

　　傍上衡水的富源，自然尖子生源源不断。比如，有细心的家长就发现，2018年富源学校高考“高分层”，较往年已有激增迹象，有9名学生考入北大、清华。更耐人寻味的是，其中多名学生的名字，还出现在河北多所学校的成绩宣传报道中。

　　河北远在华北，深圳位于大陆最南端，为什么深圳的考生，不止一位被河北的学校用来宣传？

　　关子卖到这里，想必很多人都想到了一个在高考江湖流传已久的物种：高考移民。

　　网友扒出来2018年高考深圳富源清北考生来源

　　一位家长即直言不讳：“如果将这种联姻，变成事实上的高考移民新渠道，那将对广东学生的高考公平构成挑战，也是树立了片面应试教育、唯分数论的不良导向。”

　　学在衡水考在深圳的公平担忧

　　事情被家长爆料后，深圳市成立专项工作小组进行调查，广东省教育厅也下发通知，要求各地成立“高考移民”专项行动工作组，对外省转入生转学条件进行排查。

　　据新华每日电讯报道，深圳市有关部门在回复新华社的采访时表示，富源学校今年进入“深二模”前100名的学生中，有1名学生初中就在深圳市就读，1名从河南省转入，其余10多名学生均从衡水第一中学转入。

　　而记者采访的多位家长和学生讲述，富源学校成绩“逆袭”大致有两种办法：1.从河北挖尖子生入广东户籍，在深圳高考；2.招广东的学生，学籍挂在富源，送去衡水上课，再回深圳高考。

　　答案似乎越来越明朗了，但却愈发细思恐极。

　　近年来，衡水一中通过在全国各地开分校的方式，不断扩展衡水模式，尤其是到一些经济发达地区，有人戏称这是素质教育向应试教育投降。“素质”和“应试”之争暂当别论，现在的问题是，衡水一中涉嫌把“次尖”学生调到深圳高考，或者把深圳学生调掉到河北学习，高考再返深，这就严重破坏了教育公平。

　　我们都知道，判断一位考生是不是高考移民的主要依据，就是他的学籍、户籍、以及家长的工作居住地点在哪里。但是现在的苗头是，通过这种异地办分校的模式，很容易把学生及其学籍在广义上的“学校内部”转来转去，甚至实现肉身和学籍的分离。如此一来，一些高考移民或许没有其名，但却有其实。

　　更要命的是，以往我们谈高考移民，大都是家长个人通过经济或权力运作，把孩子安排到录取率高的地区考试。但是现在，类似的操作可能已经上升了到了机构层面的规模化运作，而且通过层层外衣加身，更加名正言顺了。

　　不得不说，倘若真如一些家长和学生反应的那样，这种新模式非常具有隐秘性和便捷性，相应的监管也势必要应与时俱进。单纯的户籍学籍普查，恐怕已经无力应对，关键还是要想方设法，严控上学地点和考试地点的一致性。

　　如果赋予了“身在曹营学在汉”的合法性，那么，毫无疑问就会引发模仿效应。这将极大的触发考生的流动性：考生层面，会想着在分数线较低地区，置办一套学籍及其他证明材料；学校层面，他们也会主动引进尖子生，为其赋名，空手套白狼地提升自己的升学率。

　　试问，在这种明修栈道、暗度成仓的“双赢”下，岂不是要乱套了？

　　当我们讨论公平时，必须处于同一个维度

　　或许有人说，如果是来自河北努力学习的苦孩子，在深圳参加考试，击败了家庭富裕但不好好学习的孩子，这未必不是公平。

　　那么，问题又来了，相对于那些没有机会来深圳考试的贫困地区的孩子，这又算不算不公平呢？

　　再说了，深圳的家长也完全可以批驳：我们这一代人努力奋斗挣钱，好不容易为孩子争到了靠前的起跑线，凭什么又要让给别人？那么，我们相对于那些不好好奋斗的家长，是不是也处于不被公平对待的地位？

　　……

　　这将是一场无限循环辩论。如果一个辩论是无限循环的，那就是没有意义的。回看我们讨论高考公平的这些年，其终极原因是复杂的，多方面的，比如教育资源区域化的不平衡分布、户籍制度的限制性规定等，而教育资源背后，还有经济问题……

　　所以，我们只能一码归一码，在同一个维度里就事论事，讨论具体的问题。有一点是非常明确的：在现有高考制度和教育资源分布的背景下，“高考移民”在第一个层面，破坏的就是教育公平。

　　而这次深圳爆出潜在的高考移民新模式，就是要让我们认识到，并不是符合相关的学籍规定，这种方式就一定合理了；并不是在程序上没有问题，问题就不存在了。我们看事情不能只扫视表面，而是要望穿实质。

　　事实上，早就有网友就炫耀，自己高一到高三都在衡水上学，但始终是广东学籍的考生。他的身份资料也都符合规定，他不是名义上的高考移民，可却是实实在在的高考移民。

　　以前，这种学习地点和考试地点分离的现象零零星星，不被重视，这次富源学校一鸣惊人，赶出了一群黑马，总不能也高高举起，轻轻放下吧？