原标题：问得犀利、答得巧妙 这场别开生面的“作家见面会”让学生燃起来 

　　从“嘤其鸣矣，求其友声”到“大山里的孩子走出来了吗” 再到“沈从文墓志铭”，问得犀利，答得巧妙，走进书里，又从书里走出来！

　　10月10日，在武汉市武昌区未来实验小学南湖校区举行了一场别开生面的“作家见面会”，《逐光的孩子》作者、中南财经政法大学儿童文学创作与研究中心主任舒辉波，来到该校与学生们面对面交流。

　　见面会在蒙古舞和二胡表演中拉开序幕。舒辉波用“嘤其鸣矣，求其友声”作为开场白，当他询问同学们这句诗的意思，没想到不少同学现场背诵原文，舒教授不禁感慨：“这所学校的孩子们的文化底蕴可真深厚！”

　　本次活动负责老师王娅芬告诉极目新闻记者，每年假期，学校都会根据不同年龄段的孩子特点推荐适合他们阅读的书单。在今年假期，该校五、六年级学生其中就推荐了舒教授的两部作品，很多学生非常喜爱，于是学校就决定邀请作者本人来跟学生面对面交流。这样不仅可以答疑解惑，也可以鼓励孩子们热爱阅读、持续阅读。

　　会场交流非常热闹。有的同学用作品的章节提问，有的同学还做了作品的背景研究，不少学生甚至提问创作的过程和其中的经历，舒辉波都一一进行了解答。

　　记者在现场采访了解到，该校一直将阅读作为学生们的习惯来培养。六B班学生岳锦逢告诉记者：“以前自己是个胆小的人，大声说话都不敢，直到遇见了一本我喜欢的书《阿尔法小队》。从此以后我就一直阅读同类的军事书籍，还和几位军迷成了朋友，性格也慢慢变得开朗起来！”

　　学生王皓阳最喜欢的书是《三体》，还将自己的阅读心得和同学们做分享。陈明辉同学每次都被王娅芬老师带去学校的图书馆借书，一借就是一摞。中午他和同学们一起在教学楼下看书分享，大家一起养成了阅读的好习惯。

　　类似这样的“作者见面会”该校曾多次举办。王娅芬老师告诉记者：“阅读已潜移默化成为学生生活中的重要部分。学校非常注重阅读习惯的培养，从一年级开始，每个年龄段学校都明晰地规划、制定了阅读策略和方法，让学生们不仅从书本中找到了快乐，也陶冶了他们的情操。”