原标题：国际学校暑假无休“疯狂抢老师” 像极了北上广相亲市场 

　　原本以为暑假到了，国际学校也结束了招聘旺季。然而，暑假无休“抢老师”却正在上演，剧情像极了北上广“相亲市场”。从海选求职者到招不到人，从精挑细到“新学期有人上课就好”，“性价比”高的老师越发抢手……为什么会发生新变化？学校暑假加班加点招聘暴露哪些痛点？对教师而言，这个时间段是否适合跳槽？

　　01突如其来的“旺季”，国际学校“招聘计划”悄然变化

　　在国际学校行业里人才流动具有极其强烈的周期性，每年3-7月份是招聘高峰期，11-1月主要补充临时岗位。一些优质的学校（以外籍人员子女学校居多）会在每年10月份做下一学年招聘计划，到来年3月启动招聘，招聘周期较长。也有的学校是在第二年的2-3月份做招聘计划，3-5月密集“抢人”。

　　9月新学期是老师们到岗的时间，来年2-3月份是第二学期开始的时间，因此这两个时间段是招聘“淡季”。而6-8月是一个“查漏补缺”的时间。尤其受中考后招生的影响，会增加一些教师岗位。一些骨干类岗位和比较难招的基础岗位会流出到人才市场。

　　“骨干教师，学校一般在3-5月份自己先招，如果招不到，6-8月份就交给人才猎头分担。”国际学校资深猎头Jennie告诉顶思，“到了暑期，如果还没找到目标老师，有的学校会降低招聘要求，立即补充岗位尽快入职；有的学校宁缺毋滥，坚持高标准。他们会选择先内部消化——请在职老师代课。比如，物理、数学、化学、生物这些学科教师可以交叉使用，学段衔接课程也交叉使用。比如初三老师教高一，高一老师教初三。学校一般会给老师额外工资补贴。就像中教代替缺失的外教那样，中教暂代缺失的中教，也是常发生的情况。或者学校会聘用一些‘过渡’老师，通常有明暗两种做法。明面上，直接和老师签订6个月的短期合同；暗地里，可能让老师先上课，到了试用期再叫停。”

　　顶思人才招聘总监Rocky认为，有跳槽计划的老师可以重点关注3月份开始的招聘周期，然后9月份入职。“如果选择10月的招聘，不少岗位要求11月就到岗。老师学期中离职，这在履历上不好看。另外，3月份的招聘机会也会更多。”

　　而对于应聘管理岗的教师，要至少提前一年规划，以便充分了解目标学校。对于中层管理岗老师来说，要提前半年物色。“我们遇到不少案例是管理岗频繁跳槽，学期中跳，找工作冒失，导致现在换工作费劲。”猎头Linda说。

　　02追求教师最高“性价比”，管理岗求职却越来越难

　　Rocky发现，今年国际化学校教师跳槽发生了一些新变化。比如，教师跨省市流动减少了，有的教师只考虑在本地工作，不考虑其他城市；另外，跳槽的教师在年龄上呈现两极分化，一部分是偏年轻化的教师频繁跳槽，一部分是资深偏年长的教师，重新回流到市场中。还有，以往金融、计算机等行业从业者会去教育机构兼职教学，现在转为全职转教学。值得注意的是，学校提供的“基础教学管理岗”正在减少，“学校宁愿自己培养管理岗，也不愿意空降”。

　　Linda称，从整体招聘市场看，人才过剩，对基础教师、资历较浅的教师需求量不大；反倒是骨干老师成了“香饽饽”。骨干教师的招聘周期比较长，“以数学老师为例，以前是2个月可以招到，现在可能是5-6个月。大家都想找性价比高的。”

　　另外，理科人才市场需求量较大。但各地针对理科教师人才薪资却不均衡，有一些经验的理科教师如果薪资要求较高，学校一般要慎重考虑，衡量其价值。

　　Jennie提到，一个985硕士背景，曾在多所知名国际学校任职，工作十多年的化学老师，一直在中部地区发展，薪资35万元左右，后来想去深圳闯一闯，向学校开价50万年薪，结果败北，最后还是回到原地。“深圳认为这位老师的性价比不高，50万基本是管理岗，比如教学主任。不仅要负责教学，还要负责整个部门的发展，如果保持现有的工作内容，薪资满足要求，学校就要掂量掂量性价比。”

　　面对越发看重人才“性价比”的国际学校招聘，诸多因素会影响招聘进程。比如学校人力部门对教育教学及教师队伍的了解情况，校长的用人偏好等。但无论外界有哪些新变化，教师加强自身建设，始终是职场破局的关键。