原标题：体育老师扇小学生耳光，报案后不予处罚 家长不服向法院提起诉讼

　　在重庆市梁平区的一所小学里，11岁的小学生林某因其调皮捣蛋的性格，时常在校园里制造一些小的纷扰。这一天，正值学校社团课的前夕，林某和几位同学提早来到体育器材保管室，准备领取上课所需的器材。

　　但是他们并未按照规定的时间前来，而是在上课前的一段时间内，就开始摇动体育器材室的门，试图提前进入。负责体育器材室管理和一至四年级体育教学的周某老师正在忙碌地整理器材。

　　他听到门外的动静，便大声提醒学生们，上课时间才能拿器材。然而，林某等人似乎并未将老师的话放在心上，依然我行我素。周某老师感到有些不满，但他并未采取过激的行动，只是继续自己的工作。

　　就在这时，林某拿起同学的手机，播放了一段含有辱骂内容的语音。这段语音恰好被周某老师听到，他误以为是林某在辱骂自己。于是，他走出器材室，询问是谁在骂人。

　　在得知是林某所为后，周某老师感到十分愤怒。他走到林某面前，质问其为何要辱骂自己。林某起初否认，但周某老师并未听信他的解释，而是直接扇了林某一记耳光。

　　这一耳光让林某瞬间愣住，他捂住疼痛的脸颊，眼泪在眼眶里打转。周某老师似乎也意识到自己的行为有些过激，但他并未道歉或安抚林某，而是转身离开了现场。

　　事后林某的脸颊出现了明显的红肿和疼痛。他回到家后，将事情的经过告诉了家长。家长看到孩子的伤势，心疼不已，立即带着林某前往医院就诊。经过医生的检查，林某被诊断为左侧颌面部损伤，需要接受进一步的治疗。

　　家长对周某老师的行为感到十分愤怒和不满，他们认为老师不应该用体罚的方式来教育学生。于是，他们向警方报案，要求追究周某老师的法律责任。警方在接到报案后，立即展开调查。

　　他们调取了学校的监控录像，询问了相关学生和老师，最终认定周某老师的行为构成体罚。然而，警方在初步调查后认为，周某老师的行为属于教学中的体罚行为，并未构成犯罪，因此决定不予行政处罚。

　　这一决定让林某及其家长感到十分失望和不满，他们认为警方的处理过于轻描淡写，未能给予周某老师应有的惩罚。为了维护自己的权益，林某及其家长决定向法院提起诉讼。

　　法院在受理此案后，仔细审查了案件的相关证据和材料。最终法院认为周某老师的行为不属于教育惩戒范畴，而是构成了殴打他人的违法行为。法院判决撤销警方的不予行政处罚决定，责令警方重新作出行政行为。

　　一些人认为，适当的教育惩戒在一定情况下是必要的，如果老师总是束手束脚，任由学生乱来，也就失去了教育本来的目的。具体到这次的事情上来，学生林某的确是在采用一种间接的方式刺激了老师周某，引得周某发怒，动手打了林某。

　　周某打人肯定也不能算对，但是学生的不当行为如何处理呢？该如何处理这其中的矛盾才是我们应该思考的问题。