1月16日，深圳大学的食堂里多了几个“AI鸡汤”的档口。在这些特殊的档口，帮忙舀汤的不是食堂阿姨，而是一群深圳大学腾讯云人工智能特色班（简称“腾班”）的学生，他们穿着围裙、戴着帽子，把一碗碗鸡汤亲手端给每一位同学和老师。
师生在食堂档口排队打“AI鸡汤”
据介绍，这个档口后厨的每一只鸡，都是腾班00后大学生们自己用AI“养”的。去年，十余位腾班学生走进贵州赤水乌骨鸡养殖基地，在深圳大学计算机与软件学院冯禹洪、沈琳琳、王旭、廖江海、周宇、张琦等老师和腾讯工程师的指导下，采用腾讯AI技术和云平台，先后攻克硬件安装、乌骨鸡标注和识别、多模态算法训练等难题，历时8个月开发出全球 乌骨鸡智慧养殖系统。
深大食堂后厨师傅将处理好的乌骨鸡下锅熬汤
此前在2022年，16名腾班学生曾用100多天为汕头特色鹅种狮头鹅打造了一款AI养鹅小程序，用“鹅体识别”等技术识别呆头鹅、发烧鹅，让鹅群整体存活率提升了30%。
基于AI养鹅经验，项目组利用目标检测、追踪和行为识别等深度学习和计算机视觉技术，及时发现“呆鸡”和“木鸡”，降低了疫病传播的风险；同时打造“异物报警”功能，让野狗和黄鼠狼等入侵者无法“偷鸡”；还利用温度、雨量传感器等物联网设备监控鸡舍环境。
随后，为了满足养殖基地场主、员工、顾客等不同身份群体的需求，同时解决山高林密等散养环境的遮挡等问题，项目组决定搭建一套完整的智慧养殖系统。相较于AI养鹅小程序，这是一套服务乌骨鸡养殖的产业级应用方案。
不只是单个小程序，而是实现“小程序+APP+智能大屏”的立体化终端布局；单个识别算法之外，还包含音频、传感器数据在内的多模态算法矩阵；不只是优化生产环节，而是要实现生产、管理、营销全流程环节的优化；不局限于乌骨鸡单个品类的数字化改造，而是要构建中国特色禽类的数据库和知识库——深圳大学计算机与软件学院人工智能系副主任冯禹洪说，腾班要做的，是突破腾班。
乌骨鸡智慧养殖系统智能大屏示意
历时8个多月的研发攻关和持续迭代，对25万只乌骨鸡进行识别和追踪，10万张“鸡体”照片，汇聚成全球 乌骨鸡智慧养殖系统。系统运行半年多，养殖基地的乌骨鸡提升了30%的出栏率，增产6万多只。
春节临近，为回馈腾班师生，分享丰收的喜悦，养殖基地寄给深大腾班数百份乌骨鸡和上百份乌骨鸡蛋。同学们决定，请食堂在放假前将乌骨鸡熬制成“AI鸡汤”，送给还在校的一万多名师生免费品尝，也尝尝“科技的味道”。
腾班学生给食堂阿姨送汤
在收到学生送来的鸡汤后，腾班的辅导员陈国樊笑着说：“以前都是我给他们‘灌鸡汤’，现在轮到他们给我送‘真鸡汤’了。”从老师、腾讯工程师、辅导员到食堂阿姨，腾班学生们给这半年多的“陪伴者”们都送了一碗鸡汤。人潮散去后，腾班学生们围坐在一起，品尝这碗凝结了自己8个月心血的鸡汤。
腾班学生用乌骨鸡汤干杯
据了解，“腾班”是由腾讯云和深圳大学联合打造的人工智能特色班，以人工智能赋能国家经济发展为己任，培养人工智能特色人才。校企协同共建培养方案、课程，资源共享；共建科产教融合实践基地，协同指导学生参与企业项目，通过物联网、云计算、人工智能等数智化技术改造传统养殖业，培养学生创新思维和应用创新能力。
腾讯云高等教育校企合作华南区负责人王才荣介绍说，在乌骨鸡智慧养殖系统建设过程中，腾讯云就提供了包括公有云、数据库和Ti-one模型训练平台等多方面的资源和技术支撑，同时还提供了流媒体编程、服务器管理、容器技术等方向的技术培训和实训指导。
“腾班”培养方案
深圳大学与腾讯云将这种人才培养模式总结为“产业出题，师生答题，腾讯助力，共建共享”，乌骨鸡智慧养殖系统建设便是该模式的又一次开花结果。
深圳大学计算机与软件学院院长黄惠指出，人工智能人才培养的最终目的，是解决产业和社会发展中的实际问题。乌骨鸡智慧养殖系统建设这一个出口案例，是计算机与软件学院落实“产学研创”四位一体人才培养为办学定位的生动典型。在该系统的建设中，学生成为了人工智能技术合作人，充分发挥了学生的创新精神和解决复杂工程问题的能力，这种能力将帮助他们蜕变为真正的AI人才，成为人工智能科技创新、促进产业发展的技术骨干和行业精英。
“乌骨鸡智慧养殖系统建设是产学研深度融合的一次成功实践。”深圳大学副校长张晓红说，“双方的紧密协作不仅让学生们解决了行业的真问题，也加深了自身对技术、理论的理解，练出了硬技能，长出了真本事。”
在她看来，项目也再一次证明，“在实践中治学，在治学中出实招、解民生，是人才培养的一条有效路径”。数据显示，2022届和2023届腾班毕业生超50%进入头部企业就业，超40%进入海内外高校深造，就业率、深造率高。张晓红表示，未来深圳大学将联合腾讯云持续探索，让学生有更多的机会把代码写在祖国大地上，为乡村振兴贡献自己的力量。
