原标题:研三学生轻生，留遗书指责导师压榨 悲剧背后的教育问题引人深思

　　近日,武汉一研究生贺某因烧炭轻生的事件引发了不少关注.

　　今年10月,家属接到了贺某同学的电话,称贺某失联.紧急赶到学校后,调查监控发现贺某已坐车回到老家.在家中的卫生间里,家人发现了贺某的尸体,同时还发现了他在网上购买的木炭和一封遗书.

　　在遗书中,他指责导师张某“压榨学生”、“只会搞钱”、“击碎了我的脆弱信念”.

　　贺某表示,他早在一年多前就产生了结束生命的念头,自从参与“宇宙第一的龙虾机”项目以来,他的“理想破碎,信念崩塌”.而导师张某成为他信念崩溃的主要原因,其他两名老师和实验室的规章制度则是次要因素.

　　贺某描述了他对科研的期望是与导师一同学习和研究.然而,他声称张某“只会搞钱、搞关系、压榨学生”,每月只给学生发200元,却要求学生做出“十倍的贡献”.

　　据同学介绍，贺某每天工作十几个小时，被安排在一个打杂的项目上，而且他还需要写两篇论文才能毕业，但由于英语没有过六级考试，压力倍增。这或许是贺某选择轻生的原因。

　　学校回应称，事件与学校无关，涉事导师否认了上述指控，遗书指控的内容不属实。学校指出，该学生在入学心理普测时就已被发现存在心理异常问题，并非由导师所致。

　　然而，这并不能否认导师与学生之间可能存在的过度剥削行为。据该学生所述，导师要求学生承担十倍的风险，每月只给予200元的资助。而导师安排的工作也都是些杂活，与学生的研究课题无关，学生无法正常完成论文。这一情况是否属实，还需进一步调查。

　　除了导师的压榨行为，学生还担心自己毕不了业，需要写两篇论文。这也是导致其走上绝路的原因之一。然而，学校并未对此做出明确回应，是否涉及到学生担心毕不了业的问题，尚待澄清。

针对学校给出的答复，贺某的姐姐贺琴表示理解，但认为学校在处理上存在问题。据贺琴透露，学校在三年前就注意到贺某的异常，但却没有告诉家属，没有提醒家庭注意，并且也没有采取其他科学有效的干预措施。她质疑辅导员的专业能力，认为仅凭谈话能否解决贺某的心理问题值得商榷。

贺琴表示，她并不认为学校与贺某的死亡直接相关，也不想讹诈学校索赔。然而，她无法接受学校认为该事件与其毫无关系的立场。她反问道：“每个月发200元，每天工作十几个小时。这种工作模式是否广泛存在？当学生出现心理问题时，学校是否有应急干预措施？”她呼吁所有高校建立一套有效的干预措施，以避免类似悲剧再次发生。

无论如何，该事件再次凸显了学术界对导师与学生之间权力关系的重视，部分高校导师对研究生过度挖掘价值而不顾及人性关怀。

希望学校能认真对待学生的反映，妥善处理此事。同时，对于导师与学生之间权益的平衡和保护，也需要更多的关注和改进。