原标题：不断变化的汉字读音 让审音标准制造的困惑是不争的事实

　　近日，部分字词读音即将修改的消息，在社交网络上引发了不小的骚动。尽管教育部语言文字应用研究所的相关负责人回应，称最终版本的审音表尚在定夺，但审音标准制造的困惑却是不争的事实。

　　网友们纷纷表示，寒窗苦读十几载，好不容易把规范发音记住了，又得再学一遍，“怕不是上了个假学”。

　　分歧由来：异读字难读

　　其实，字怎么读是个亘古不变的话题。语言在方便人们传递信息的同时，也不断受外部社会变迁的影响而进化或衰败。

　　中国有七大方言区，隔一座山可能方言就完全不同，所以同一个字不同读音是很正常的事。《武林外传》中的佟掌柜，一句“额滴神啊”火遍大江南北，而闽南人的“我”则读作“哇”，上海人则说“吾”。

　　以北京语音为标准的普通话比起南方方言已经有了很强的互通性，但异读现象仍不少。打个比方，在北京话中，质量的“质”既可以读作“zhì”，也有人读作“zhǐ”，但发音的不同并不影响“质”在词中的含义。

　　《现代汉语专题教程》将此类现象定义为异读字[1]，它和多音字的区别在于，多音字辨义，异读字不辨。

　　异读字里还有种特殊的现象，叫做“文白异读”。简单来说，就是同一个字，在纸上写的和口头用的发音不一样。假设在课堂里，老师让小明朗读课文里出现的“剥削”，那么“剥”此时念 “bō”，但课后小明招呼伙伴一块儿剥花生吃时，“剥”就念“bāo”了。

　　一般来说，白读读音是从方言里固有的语词衍生出来的，而文读读音可能受古代文言文、术语和官话的影响较深。

　　可以看出，异读词的读音规律性不强，要掌握所谓的标准读法只能靠死记硬背。

　　曾有研究在河北对审音表中文白异读词的认知度做了调查，发现读音的准确程度并不规范，人们有时倾向文读，有时倾向白读，有时会将两者混用。[2]

　　准确率最低的是“虹”在口语中的用法。按照1985年审音表的标准，假如雨过天晴，人们说“天上出虹了”，此时“虹”应当念“jiàng”，但在调查中，只有5.5%的人选对了发音。

　　同种用法的字，在不同的词语组合中也影响人的判断。同样是“嚼”的白话读法“jué”，使用在“咀嚼”一词中的正确率为93.5%，但在文言文“过屠门而大嚼”中，仅有12.5%的人选对了发音。

　　由于社会变迁和地域文化对读音发展的冲击，为了顺应大众在生活中对语言的需求，中国从古时候起就通过修订辞典的手段正音。

　　譬如大宋年间，宋真宗就命令政府根据前朝的韵书主修了一本《广韵》，为单字和词加入注释，增加了韵数[3]，人们从此对汉字读音受意义推动而分化有了明确的认识。

　　1956年，国务院正式宣布推广普通话，不久后便成立了“普通话审音委员会”，由15位当时的知识分子组成，包括文学家老舍、欧阳予倩，以及语言学家周有光。

　　这次审音工作一直持续了六年，期间发表的三批《审音表》在50年代推广普通话的高潮中被教育、文化、电影等部门奉为圭臬[4]。

　　但此后30年，受到广播、戏曲和影视的影响，一部分既定音读逐渐失去约束力。因此1982年政府再次组织并重建了普通话审音委员会，委员们试图从实际出发，只审订普通话口语中的异读词，以及一些字词新出现的读法。

　　2016年，教育部针对审音表发布拟修订稿，征求大众意见。其中，有超过一半的改动是修正具体字词的读音。