原标题：掌门陪练做到真正的因材施教

　　素质教育搭载着政策、技术、观念等站在了教育的风口浪尖上，各种提升学生的综合素质和能力的素质教育培训机构拔地而起。消费水平的提高，使得素质教育受到家长和孩子们越来越多的关注，这其中就包括日益增长的音乐教育市场，并由此诞生了一种新职业——在线音乐陪练。

　　起初家长担任“陪练”的角色，但由于没有时间和耐心陪孩子，又缺乏专业的乐理知识，无法指导孩子练琴，孩子在练琴过程中暴露出的问题日渐增多。家长急需专业陪练的帮助，以监督和帮助孩子练琴，教授孩子练琴方法，点出教学重点，对其出现的失误或是习惯性造成的错误进行及时纠正，并能做出正确的示范，另外还要能够给学生一定的乐理知识及视唱练耳的辅导，让学生能有层次地练琴。

　　针对这种情况，掌门1对1推出音乐教育品牌——掌门陪练，提供钢琴陪练和小提琴陪练两大服务，专注于4-14岁青少年练琴问题，并利用智能化的科技手段和专业的1对1在线教学，旨在让孩子高效、快乐练琴。

　　值得一提的是，掌门陪练的教师团队均来自于九大音乐学院、钢琴小提琴专业学院及全国知名乐器培训机构，平均教龄为5-12年。其次，在招募老师的过程中会针对最核心的听音能力进行了专项考核，保证所有陪练老师都能帮助学生培养“视唱练耳”的音乐能力。

　　掌门陪练目前提供两种专业陪练课程：25分钟课程以提高学生练琴兴趣为主，培养孩子练琴的好习惯，有力促进孩子课后学习的积极性，便于主课老师推进课程的进度；50分钟课程通过专业陪练老师的指导和监督，快速提高孩子练琴效率，进行错误纠正，配合考级考前冲刺，有效提高孩子课后钢琴能力。

　　每节课结束后，掌门陪练还会生成一份智能陪练报告，详细展示孩子在音准、节奏、熟练度、表现力四大方面的掌握情况，陪练老师也会就这节课给出专业点评，不仅提升孩子学习质量，方便家长有效了解孩子的练琴效果，还有助于主课老师在回课时进行检查，做到真正的因材施教。

　　针对孩子练琴问题，掌门陪练的钢琴老师表示，“在钢琴学习中，重复练习是必不可少的学习步骤，然而单纯地机械式学习，带来的只能是惯性记忆，最终让孩子越来越迷茫，乃至厌倦。最好的办法，就是让孩子手与脑并行，在练习中启发孩子对音乐的思考，才能感受到艺术的真正魅力。”