原标题：初中生出现偏科现象，哪门学科最难补救？来听听资深班主任怎么说

　　在小学时期，由于课程的难度并不是太高，大部分学生的学习成绩相差并不是很多大，偏科现象还显示不出来，但是到了初中却不同，每科科目的难度都有所增加，在这时候，就出现了很严重的两极分化现象。

　　据了解，在初中时期，男生大部分倾向于数理化，而女生却恰恰相反，每个学生都存在着不同程度的偏科，在中考的时候，往往会被某一科成绩不理想而“拖后腿”，从而无缘于高中，偏科的现象很可怕，如果学生们出现了偏科，在众多科目中哪科是最补救的呢？

　　资深班主任坦言：初中生出现偏科现象，最难补救的不是数学，而是这2门

　　第一门学科：物理

　　物理是到了初二的时候才接触到的一个科目，虽然是后接触的，但是它的难度一点都没给学生留下缓冲的时间。

　　这门科目虽然在前几个章节学习的过程中算是比较轻松，但是在后面同学们就会发现，各种公式看得是眼花缭乱，面对各种各样的公式，不仅需要学生有良好的思维逻辑，而且还要有一定的计算能力，在学习的过程中，如果同学们没有良好的思维逻辑和数学的运算能力，想要成功的逆袭这门科目，堪称得上比“登天还难”。

　　作为最难补救的这门学科，在新高考模式下，如果同学们想要报考理科类的高校，那么在选科的时候，这门科目是必不可少的，所以对于这个科目，同学们在初中的时候，就应该去重视，以免被它“拖后腿”。

　　第二门学科：英语

　　英语这门科目，在小学的时候就会接触到，虽然不陌生，但是对于大部分学生来讲这个科目却是一个无法跨越的“鸿沟”。

　　初中时期的英语不同于小学，在各个方面跨度都是非常的大，单词的词汇量也非常的大，如果在初一的时候没有把单词语法等弄清楚，那么在初三这一年，想要把英语重新追上来，并不是一件容易的事情。

　　另外如果在初中时期就出现了英语偏科这种情况，到了高中之后也会有一定的影响，所以同学们一定要重视这一科目，英语学起来并不难，只是因为没有在这个科目上付出努力，为了以后高中能够轻松一些，在初一的时候，就要尽量的去跟上。

　　在学习的过程中，学生们要做到每科都“雨露均沾”，不要让偏科成为“绊脚石”

　　在学生时期，我们总会听到这样一句话“一分就可以甩掉一操场的人”，尤其是在高考中，或许仅仅因为这一分，就会无缘于自己理想的大学，然而如果学生们避免偏科这种情况，让每科都“雨露均沾”，那样在高考的时候就会有不一样的结果。

　　笔者认为，导致偏科的主要原因不外乎这几点，从学生们性格上的差异来讲，有些学生比较安静就会对文科比较感兴趣，一些逻辑思维较强的学生就会喜欢理科。

　　还有一些是因为老师的因素，学生们不喜欢某个老师，也会对这个科目有所抵触，另外就是学方法，初中学习靠的是思维逻辑，即使把每个公式都背的滚瓜烂熟，到了做题的时候也是“望题惊叹”。

　　所以同学们一定要避免这几种情况，不要让偏科成为你中考和高考中的那块绊脚石，把偏科的科目成绩提高上一点就会甩掉更多的人。

　　学生们应该如何避免偏科现象？

　　首先要了解自己，很多学生在学习的过程中都会处于一个盲目学习的状态，到最后导致成绩下降，出现偏科的现象。

　　在这个时候，最好要先学会了解自己，清楚自己的不足之处，然后有规律有计划地去学习，才会有效地避免这种现象。

　　其次是合理利用时间，每个学生都会有自己喜欢的科目，在学习的过程中大部分时间也都花费在了喜欢的科目上，这种学习方式也是学生的一个通病，所以想要避免偏科这种现象，就要合理地去安排时间，对不擅长的科目多给予一些时间和耐心，才能有效的避免偏科现象。

　　笔者寄语：偏科是学习最可怕的一种现象，也是每个学生都会出现的，在初中时期，尽量要避免物理和英语出现偏科，否则会很难补救，同时也要注意其他科目，当偏科情况发生了也不要病急乱投医，了解自己之后再找对学习的方法，就会有效的提高成绩哦！