原标题：“双减”后的新学期 校内外合作成为大趋势

　　自“双减”落地后，第一个秋季学期如今已经过去一周多的时间。在这一周以来，教育行业内人人都感受到了多方面都在发生着的重大变化。其中，校内外合作的现象便备受瞩目，已然成为了正在快速发展的大趋势。

　　随着校内课后服务的相关重磅文件陆续出台，目前，全国各地都开始逐一落实学校的课后服务内容革新。为了满足学生们个性化、多样化的需求，各所学校都在不断丰富课后服务内容。自然，在此过程中，学校难免会遇到校内的地域、设施、师资等难以配合的情况，于是，现下已然有多所学校开始布局校内外合作。

　　在北京，各所学校都已陆续启动课后服务工作，在北京大学附属小学里，提供给孩子的课后服务内容便极为丰富多彩。不仅有课业辅导、托管、选修等内容，还有十分多样化的社团活动。据了解，仅社团就有植物、天文、建筑模型、跆拳道、游泳等20多个项目。

　　“我们家孩子报一个篮球、一个足球，再报一个跟昆虫相关的选修课程，”北大附小的一位学生家长对媒体表示道，“我们早就已经计划好了要选哪几门课，这样等系统开放后，我们就可以第一时间直接选课。”

　　家长和孩子们的兴趣高涨，学校内部也在不断革新。据了解，北京丰台小学目前便正在积极与两家校外机构谈合作意向，希望能够引入适合的技能项目课程。而此类现象也正在全国各地迅速发展着。例如在青岛，目前小学的课后托管大都分为免费托管和引入第三方机构两种托管方式；在温州，实施意见中着重强调要充分利用校内外场地、人员等资源，健全课后服务保障体系……

　　“我们家孩子现在在学校里上的游泳课，就是要去外面的机构场地去上的，”一位来自上海的小学家长对笔者表示道，“每周一节的游泳课，学校会组织带着孩子们过去。还蛮能理解的，毕竟学校的场地、老师这些是没有办法满足课程要求的嘛，就需要和校外的机构进行合作。”

　　“虽然最开始的时候，我们作为家长的确也是有在担心安全之类的问题，但是目前来看，课程效果都还是很不错的。而且我身边朋友孩子的学校也几乎都会有这种与校外机构的合作，现在看来，的确已经是一个大趋势了。”