原标题：三四线城市教培机构如何逆势发展？

　　大多数校长都是在三四线城市办学，而大多数三四线城市都有着人口外流的问题。人才不好招、区域学生数年年减少、老师看不到发展前景，种种问题，想必来自人口外流城市的校长们都有同感。

　　然而，三四线城市各有不同：

　　有些人口外流，经济衰退；但有些传统工业逐渐升级，经济形势发展越来越明朗，如徐州。

　　有些借助优势地理位置，新经济发展迅速，如资阳；有些迎来央企或民企青睐，大手笔投资带来生机活力，如大庆；还有些城市国企衰退，经济下行，如齐齐哈尔……

　　今天，我们先聊一聊齐齐哈尔这座城市。

　　作为黑龙江西部中心城市、老工业基地，齐齐哈尔有七个区，其中北三区（龙沙区铁锋区 建华区）连在一起，南四区（富拉尔基 碾子山 昂昂溪 梅里斯）建成区则各自较独立。因为南四区与北三区距离较远，北三区之外的齐齐哈尔人更倾向于用区名来表达自己，称呼北三区为市区、齐市。

　　不管是在市区，还是在南四区，在一座每年流出上万人的城市里，校长们有哪些选择呢？

　　选择：从边缘到中心，从中心到边缘

　　“北三区周边的县城，学校的学生数整体都在下降。周边县市场容量太小，学校老师也要补课，就这么几个学生，我们更不太好做，所以我后来就搬到了齐市。”精华在线校长赵家胤说道。

　　几年前他曾经在北三区之外的富拉尔基区开过学校，2014年才来到更加繁华的北三区办学。

　　尽管齐齐哈尔是人口流出城市，但周边县市和农村的人口还是会流入北三区，所以自己决定在北三区发展。

　　而金阳教育白玉校长的选择则相反，他2008年大学毕业，在广州工作两年之后，2010年回到齐齐哈尔，在离北三区较远的富拉尔基区（富区）做起了英语教育。

　　“整个富区参加中考的初三学生大概只有1000多，你说这市场怎么做？”

　　相比北三区，富区的人口流失就比较严重，2010年第六次全国人口调查统计常住人口有近26万，2014年统计只有23万人。

　　现在的常住人口应该会更少。尽管初中人数较少，但好歹人数还比较稳定，小学学生数量却在年年下降。在这样的形势下，白玉校长做到初中小学共300多人的学校招生数，已经很不容易了。