原标题：硕士研究生为什么不再定位于学术型人才培养

　　近日，一则“复旦大学经济学院2022年起不再招收学术学位硕士研究生”的消息”引起网友热议，其实大家不了解，这背后是国家人才培养结构定位的调整。

　　2020年7月召开的全国研究生教育会议曾提出，未来高层次研究人才将主要以博士教育为主，硕士生培养将主要以应用型人才，即专业硕士为主。学硕，即以学术研究型为主，专硕，即以应用型人才培养为主。说白了，专业硕士更类似高层次职业类教育，比如MBA，MPA等，就是典型的专硕，也是典型的职业教育。

　　在教育部官网2020年9月公布的《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》明确，到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。

　　其实在此之前的一个阶段，相关部门就已经开始对硕士研究生的定位进行了调整，明确以专硕为主，也明确提出，今后增加的硕士，以专硕为主。

　　这些政策调整的背后，一方面是国家人才战略的调整，但更体现了中国高等教育发展水平的巨大变化。

　　1990年，全国本专科招生60.88万人，硕士3万人，博士3300人，在当时，很多高校，包括今天的985高校，也是本科毕业都可以留校做老师的。在精英教育时代，“专科生”也是“天之骄子”，不仅包分配，而且稀缺。研究生就更为稀缺了。因此，在很长时间，我们自然而然把硕士都定义为更高层次的学术研究人员来培养。

　　但时至今日，已经完全不同了。经过20年的大扩招，我们高等教育完全迈入了普及化时代。2020年本专科招生967.45万人，报名人数仅有1071万人（含包含了大量的中职与高职学生）， 录取比例超过90%。而硕士招生则超过了100万人，博士也超过了10万人。今年，硕士研究生招生进一步扩展到大约120万人。

　　显然，如果硕士都定位于学术研究人才，我们根本不需要这么多的学术型研究人员，也消纳不了。高校是学术研究人才主要的接纳方，但近年每年高校专职教师的需求岗位仅在3万人左右，而没有博士学历，几乎没有可能。