原标题：教育部：让每个学生都能掌握1-2项艺术特长

　　5月6日，教育部举行新闻发布会，介绍学校美育改革发展及全国第六届大学生艺术展演活动有关情况。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰提到，美育教学的改革，就是要围绕着提高学生的审美和人文素养，立足于教会学生艺术基础知识、艺术基本素养和专项艺术特长。同时，要转变思想观念，围绕着教会、勤练、常展（常演）去推动美育教学改革。要让每个学生都能掌握1-2项艺术特长。在具体执行方面，教育部提出，要调动师、生、家、校、社五大主体的积极性，同时需要改革完善教育评价体系，进一步推进学生艺术测评的制度，并加强对课程教学质量的评估，推进中考美育的改革试点。