原标题：AI让西部地区教育“乘上高铁”

　　在宁夏省银川市西夏区第十小学多功能教室里，英语老师王晓艳的话音刚落，戴着鹿角头饰的外教Rebecca 就出现在了以丑鱼和胖熊为背景的屏幕上和同学们互动起来。毕业于哈佛大学的主讲老师Rebecca 带着她的卡通小伙伴，通过音乐、游戏、语音识别等元素，让学生们轻松学会了美、丑、胖、瘦等6 个英语单词以及一般疑问句等3 种句型。王晓艳则像主持人一般，带领学生进行课堂互动、观察着每位学生的反馈，并将学习要点写在屏幕一旁的白板上。

　　（在好未来“乐外教（AI外教）课堂”上，学生正跟着哈佛外教学习英语）

　　2019 年4 月，好未来“未来魔法校AI英语项目”正式在西夏区第十小学投入使用。此后，这所位于大西北的学校英语课堂上呈现出少有的真实外语环境。有了哈佛外教进行课堂式互动，孩子们学习兴趣被调动了起来，也越来越喜欢并渴望上英语课。在“未来魔法校AI英语项目”课堂上，孩子可以实现每分钟3.75次沉浸式互动，每节课主动大声朗读超过300次。

　　更惊喜的是，好未来“未来魔法校AI英语项目”还通过AI将学生上课的表现形成大数据，老师可借此通过对数据的分析并结合随堂观察，对班级里学生的英语学习情况做综合性评价，从而做到精准辅导。

　　银川市西夏区第十小学校长周彩虹感慨，“本来我们西部人是坐着绿皮车在追赶北上广，现在我们终于坐上高铁，我们一定抓住这次高铁追上最快的发展时代。”

　　对此，联合国教科文组织《AI与教育：给政策制定者的建议》报告评价，好未来“未来魔法校AI英语项目”通过动作识别以及答题器的数据反馈等可以更好地支持教师完成重要教学任务，并将其视为人工智能赋能教师、助力教学的典范。