原标题：在线教育成为常态化，小班课异军突起

　　“上网课”已经成为一个国民度非常高的教育方式。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)公布的数据，随着中小学的顺利复课， 2020 年 12 月在线教育的用户规模回落至3.42亿，整体规模仍比2019年6月增长了 47.0%，占总体网民的34.6%。整体在线教育用户中有67.5%都来自于三线级以下城市，三线及以下城市的在线教育用户数量激增，市场需求不断释放。

　　同时，在线教育行业的马太效应渐显。据统计，2020年在线教育行业仅头部企业融资金额就超过117.7亿美元，折合人民币765亿，超过了过去十年的融资金 额总和，市场规模优势明显。与此同时，市场竞争格局也更为复杂。网络课程的产品差异化进一步增大，在质量、形式、内容等方面进一步细分，新的产品和竞争者不断涌现。

　　目前的在线教育模式中，常见的课程形式包括大班课(20 人以上)、小班课(通常 2-20 人)、1v1 授课、AI 录播课等类型。市场调研结果显示，目前的大班课仍是市场的主流模式，62.21%的用户曾经选择大班课的授课模式，近两年逐步走入公众视线的小班课模式异军突起，有50.26%的用户选择过小班课授课模式。

　　报告认为，市场整体对小班课模式的认可程度很高，但是由于运营水平的差异，导致小班课品牌的口碑参差不齐。学科辅导领域，目前市场上的主要品牌包括东方优播（新东方旗下），学而思小班课（学而思培优），学大教育小班组辅导等。在素质教育领域，数理思维类课程是近年来小班课的主要竞争赛道，主要玩家包括火花思维、豌豆思维、你拍一、掌门少儿、海豚思维等。