原标题:VR教育人机交互与教学互动:合作探究,获得真实体验

　　沉浸式学习是通过虚拟现实技术为学习者提供接近真实环境的学习方式.学生借助虚拟学习环境,高度参与互动、演练,提升技能.师生与VR软件的交互有很多方式,如“动作捕捉”“触觉反馈”“眼球追踪”“手势跟踪”等,有些交互方式门槛较高,不易普及.在沉浸式教学中,比较适合采用的交互方式有“手势跟踪”和“触觉反馈”.以“触觉反馈”为例,学生操作VR外设手柄,就能与VR软件交互.VR沉浸式教学不仅要让学生与VR软件交互,而且要让学生在虚拟情境中参与各种活动,如师生之间的双向互动、学生之间的多向互动.

　　科技日新月异,在强大的软硬件支持下VR技术日臻完善.教师利用VR技术,可以突破时空限制,模拟各种情境,辅以“手势跟踪”“触觉反馈”配套外设,通过一个成熟的VR共建课件资源平台,甚至能根据需要参与在线VR课件制作,动手设置互动界面,实现高质量的VR沉浸式互动教学.一个VR平台为用户提供了“蚂蚁的家”课件.学生戴上VR眼镜仿佛真的进入蚂蚁巢穴,体验蚂蚁这种杰出的“建筑师”是如何建造它们家园的.课件中,开发者还设计了学生与教学内容的互动——挑战任务:接受蚂蚁的邀请,跟随蚂蚁去看望蚁后.学生如果选择跟随,就能跟着蚂蚁到蚁后室,近距离感触蚁后庞大的躯体.此外,学生之间也可以互动,他们扮演工蚁,协作将一大块食物抬回蚁穴.在抬食物的过程中,学生(蚂蚁)与学生(蚂蚁)互动交流,明确分工并讨论合作,生成现实性和过程性资源.

　　通过近几年对资源平台的使用,我发现应用VR进行远程在线游戏化教学也能融入师生互动、生生互动.这方面的资源正在逐渐增多.语言类学习资源为师生互动方提供了强大支持,VR资源平台都支持这类互动会话,有的还支持远程在线互动.随着5G技术不断发展,远程多人在线、角色扮演已成现实.教师进入虚拟情境,可以布置教学任务并为学生提供帮助,引导和监督学生学习,约束学生行为.