原标题：教师应以育人为要 定点购教辅实不应当

　　9月8日，针对老师推荐家长到指定书店购买教辅材料一事，河南省西峡县教育局办公室主任谢义超表示，经初步调查，网上反映的家长争相购买教辅材料确实存在，位于城区的学校都有一定程度涉及，但其中是否存在有利益输送，还在调查中。

　　多年来，教育部每年都会出台规定或发布通知为学生减负，但是，似乎减来减去，学生们的书包并没有减轻多少。老师向学生或家长推荐购买教辅书这种事时有发生，一些学校推行题海战术，这在中高考的毕业班更是常见，为的是提高学生学习成绩。但是，对于推荐家长到指定书店购买教辅材料一事，让人不得不怀疑学校或老师与书店老板之间是否有利益输送。学校不应只注重提高学生学习成绩，应当促进学生全面发展。教师应以育人为要，定点购买教辅材料既与教育部提出的为学生减负理念相悖，还劳累家长纷纷排起长队等候购书。

　　近几年，新闻上经常会爆出学校教师与书店存在利益关系。2019年，山西省灵石县某中小学教师开学时推荐学生购买的教辅书目只能在当地一家书店买到，经过调查，这些教师与该书店的确利益相关。教师一旦与书店形成利益关系，对学生便不是出以公心，在挑选教辅材料的数量和质量上更有可能向利益靠拢。同时，加重了学生的负担，课外教辅材料占据了学生的学习时间，可能导致标准的学校教材作用发挥的不够充分，影响学生思维模式的构建，学生的体能素质、兴趣爱好可能由于时间不够而被过分忽视。

　　学校和教师的本职是育人，成绩固然重要，但强健的体魄、高尚的德行、健全的人格等更是不能忽视，且这些都是教辅材料不能包涵的，教师推荐家长定点购买教辅材料实不应当。类似的新闻一则一则屡屡出现，这种歪风邪气应坚决抵制。学校和教师应树立教书育人的理念，教师应当以身作则、为人师表，用心将孩子培养成高素质人才。教育部门应完善学生评价体系，杜绝唯成绩论的单一标准，将学生日常各方面进行综合评价，与高考成绩一起共同作为高校招生的重要参考指标。完善教师管理制度，明晰惩罚标准，规范教师行为。

　　教师一直为人所尊敬，教师的职业是崇高的，教书育人，学子满天下，令人歆羡。切勿为了蝇头小利，在自己的职业生涯上留下污点，得不偿失。