原标题：在传统渠道知识供给几近饱和的情况下 　短视频平台成为教育主体新阵地

　　在传统渠道知识供给几近饱和的情况下，这一个个增长数据表明，短视频正逐步成为教育行业新阵地。平台、用户以及内容生产者正在共建短视频的教育生态。教育主体涌入短视频的运动还将持续。

　　短视频平台成为教育主体新阵地

　　碎片化接收信息时代，人们的内容消费习惯和创作思维早就发生了改变，拥有海量用户和智能分发机制的短视频平台正吸引着各类教育主体竞相入局。

　　凭借着内容创作的低门槛性，平台的泛娱乐性和传播广泛性，短视频平台上也涌现了大批网红教师。戴建业一日斩获2000万观看量，“古也美术教育”等一众教育网红企业也迅速崛起于抖音。

　　被称为“才华哥”的网红艺术老师古也，是千千万万抖音“个体工商户”中的一员。2019年，古也在抖音注册了企业号——“古也美术教育”作为传播平台，主要提供想象力课、创意课和素描课等艺术课程。利用个人名字作为品牌传播旗号，古也将个人能力展现及其美术课程做了绑定。每个视频以“我这该死的艺术才华”结尾，又给作品打上了私人“水印”。

　　目前，“古也美术教育”已有粉丝667.8万，在抖音教育行业粉丝数TOP10中排第三，累计获赞3104.8万，居抖音教育行业活跃度榜第二。

　　抖音带来流量红利，中小教育企业和个人必然要来把握风口分一杯羹。显而易见，短视频平台已然成为教育主体的新阵地。而这波流量红利带来的也不仅仅是一轮新的竞争。用户活动创造流量吸引资金的注意和创作者的加入，教育机构和个人作为内容生产者丰富了平台教育内容……抖音等短视频平台的教育生态在多方力量促进下不断完善。