原标题：　　英语学习的目标发生改变，课程升级势在必行

　　E PLUS北外壹佳英语在内部做过调研，共抽取了1437个家长样本，据北京外国语大学教授、E PLUS北外壹佳英语首席学术官曹文介绍，中国的家长让孩子学英语已经“不再局限于对课内成绩的单一追求，不再局限于对听说读写技能的提升，不再局限于对外语工具论的认识”，从长期目标上看，居于首位的是“为了让孩子拓展眼界、获得国际视野”。短期目标来看，敢于用英语交流，养成英语学习习惯和提高英语技能均占到50%以上。而随着《中国教育现代化2035》的推出、联合国教科文组织发布"教育2030行动框架"以及PISA2018首次对"全球胜任力"进行评测等综合因素，也决定着家长对于英语教育产品的要求也在不断提高。E PLUS北外壹佳英语对此提出了“生态圈”概念，通过“生态圈”将教育中的各个要素进行有机连接，产品升级将主要围绕理念、规划、课程、效果四个层级展开，同时希望为学员打造了线上与线下、教师主导与自主学习、实时与非实时、短期与长期、一对一与一对多等相结合的模式，创造学校与家庭、课内与课外的多元学习环境，涵盖K到18岁学习阶段，实现学生从基础教育到高等教育的发展。

　　E PLUS北外壹佳英语的教学总监李茁介绍，E PLUS北外壹佳英语此次推出了由核心课、核心PLUS课和赋能课共同组成的升级课程体系。其中核心课主要为紧密对接“剑桥英语量表”（Cambridge English Scale）的中教体系课，衔接雅思、托福等国际标准化语言测试。课程由中教任教，采用小班教学，课程是40分钟一个课时。核心PLUS课采用中外教、线下与线上、体系课与大阅读课结合的方式，全面提升英语综合技能。其中线下中教体系课全面提升英语综合技能。线上外教大阅读课参考蓝思分级阅读框架（The Lexile Framework for Reading）开展分级阅读教学。赋能课则主要为丰富多样的短期课程，分为英语能力类、传统文化类和营地研学类三大课程类别。