原标题：名校都跑去北上广深，这样真的好吗

　　一枚成功案例的诞生，给城市界、高校界的其他选手带来了莫大的鼓励。

　　除了深圳，青岛、苏州、珠海等经济发达的非省会且缺高校的城市，也开始跃跃欲试牵手学界大佬。

　　比如，截至2018年底，青岛共签约引进高校32所，包括中国科学院大学、同济大学、复旦大学、北京大学等的青岛校区，其中有一半已落地运行，另一半正在推进。

　　去年3月，苏州与南京大学签署南大苏州校区建设协议，2021年南大部分校区将搬迁至苏州，届时建成投用的还有西北工业大学太仓校区。

　　事实上，教育部曾在2016年对高校异地办学释放出收紧的态度。2018年，教育部办公厅印发的《关于做好2018年度高等学校设置工作的通知》也明确要求，申请设置本科学校的，须不存在跨地市办学的问题。

　　去年，一份《关于加强全国高校布局顶层设计的提案》的函对于高校扩张中出现的异地办学问题表示，高校可安排自主权范围内的异地科研合作与转化，以及延伸性的研究生办学点建设；但对于异地校区和异地分校等办学行为则不赞成、不鼓励。

　　但在现实中，设置本科新校区、分校的操作依然处于正在进行时。毕竟，不管是城市还是高校，都能从中尝到甜头。

　　吃了地域亏的老牌名校，希望进入一线城市，复制哈工大（深圳）的成功模板；缺名校不缺钱的城市，同样对基础实力强劲的大学求贤若渴。

　　当这样的异地办学模式成为一股风潮，或者说是一种整齐却单一的方向时，新的伤害也将接踵而至。

　　因为原有校区教学资源紧张而适度向外扩展，当然无可厚非，但若盲目求大，只会造成资源浪费。

　　异地办学尤其是跨省办学，也会带来师生交通、教学安排上的不便，导致教学质量难保证。

　　2014年，兰大曾赴江苏南通设立教学基地，并于次年开始接收专硕生。南下之行的确展现了老牌985尝试改革的决心，但这一操作的bug有点难以瑕不掩瑜。

　　GDP位于地级市前列的南通，不失为一块发展教育的风水宝地，只不过，从基地到南通市区的路程，大概只比从榆中到兰州的五六十公里近个几里路。

　　新建带来的设施缺陷可以暂不苛责，但在教学上，有学生吐槽从本部过来的老师留下一周或十天集中授课，然后匆匆离去。

　　这样的安排，让学生更像是从一个孤岛搬去了另一个孤岛。无论对于后续的深造、实习还是就业，原有的问题并没得到解决。

　　更不能忽视的是，各路大学校区纷纷涌向一线沿海城市的行为，可能会让原本就门庭冷落的偏远地区的高等教育发展雪上加霜。这也是异地办学被收紧的考虑所在。

　　“xx大学来到北上广深能抵得上清华北大”，其实并非对老牌名校的赞美，也不值得它们去高兴。

　　只不过，我们所面临的“城市决定人才发展”的现状，既是高校的无奈，也是选择高校的学子的无奈。