原标题：疫情后将真切的改变留学的生态

　　2020年可能是中国留学生经历过的最难的一年。这期间，孩子们努力保持乐观，家长们努力克服焦虑，尽管这很困难，但这一切也许刚刚开始，疫情将真切的改变留学的生态。

　　01课程模式

　　疫情后，留学生除一小部分被家长在疫情初期立即招回国，绝大多数的学生，都待在学校宿舍或租屋里。新冠病毒大流行打乱了高校的教学活动，迫使各个高校匆忙应对，纷纷开启网课模式，努力将教学继续下去。疫情变成了网课的大练兵，几乎把所有学校带上了网课的快速车道。这会无法逆转地改变日后人们对于教学模式的思考，日后网课会更普及，混合教学可能是日后常态。随之改变的，可能是混合留学模式的出现：学生一部分时间在国内上网课，一部分时间在国外上线下课。网课教育，包括直播和视频录像转发两种，或荒谬或无奈，教室退缩为电脑屏幕上格子里的小图。

　　网课因为无人管理，没有和教授、助教的沟通和互动，所以自修的任务量就加重了，要求学生们具备强大的自我管理能力，制定学习计划并按照计划按步实施，做好长期网络课程这种新模式的思想准备。

　　调查显示，超过75%的学生说，他们认为自己没有获得高质量的学习体验；有67%的人说，他们认为在线授课不如面对面授课效果好。尽管网课不尽如人意，但外部冲击迫使我们只有接受现状并尽快适应。

　　02疫情控制

　　虽然疫情仍然十分严重，近期美国多地却接连出现人群聚集性游行，甚至以全副武装的方式，要求复工复产，反抗“居家隔离”令。

　　由于文化、制度、生死观的差异，欧美国家不可能动用像中国这样的国家权力来控制疫情，而如此凶猛的疫情，如果没有极限控制，几乎难以在短期内达到我国这样的效果。因此，可以预期的是，在未来非常漫长的一段时间，在疫苗和特效药问世以前，病毒将长期肆虐。

　　在经济下行、失业压力，媒体鼓动、自由意愿等效用层叠下，各州已经陆续制定“解封”的政策。美国将在疫情没有完全控制的情况下重启经济，这也使之后的疫情控制充满不确定性。

　　03政治风险

　　近年来， 美国人对中国的敌视程度日益加深。疫情后，留学家庭可能不得不面对更多的风险。对中国的排斥、民粹主义、种族歧视，将是中国留学生面临的变局，留学生包括美国华人遇到的挑战会越来越大。受疫情冲击，美国会走向一种更收紧的文化，针对中国留学生的社会氛围可能也会微妙变化，一个现实的情况是很多美国人因新冠病毒迁怒中国。随着美国疫情的不断升级，观念守旧甚至有种族排斥的院校可能对国际生更歧视。面对歧视，你无能为力，无论你说什么做什么，你的皮肤、你的相貌都给你贴上了亚裔和华人的标签。

　　极端民族主义和民粹主义爆发，与疫情相伴的国内外大环境变化，国内外的就业情况恶化，危难中归家的愿望，综合这些因素意味着可能会有更大的留学生回国潮。朋友的儿子15岁，半年前到英国读高一，疫情之后辗转回国，朋友说“疫情让留学生看到了从未有过的不确定性，特别是小留学生更是面临诸多风险”他在考虑疫情之后是否还继续儿子在英国的学业。在家长群，还有很多高中的家长们对出国深造充满争论。

　　04专业限制

　　“ 全球化将走向终结”是这段时间我们听得最多的热词。也有人说，疫情之后，世界将会明显分化和分流，与世界共同价值观存在分歧的国家将会逐步转向自闭收缩；而价值观、意识形态趋同的国家将会在疫情合作中关系得到加强，未来持续协同发展。全球化高速发展了几十年，分久必合、合久必分，全球化的黄金时代基本已成为过去式，疫情之后也许是下一个经济规律的周期的开始。

　　疫情中产业链的制约会使西方国家更倾向于自给自足式的经济模式。疫情后，经济贸易、制造业产能的“去中国化”将进一步加快。教育作为经济的一部分，经济大环境的变化必然对留学生产生深切的影响。早在去年新冠疫情之前，赴美留学就已经开始限制敏感专业、收紧工作签证，美国国会议员提出了禁止中国留学生学习STEM专业申请的议案，甚至传来禁止所有中国留学生在美国留学的建议传言，并上升到国家安全战略和贸易战的一部分，目的是“减少中国知识产权盗窃和间谍活动”。如果这样舆论长期发酵，将来在很多技术领域、关键领域会对中国人更排斥，实习、找工作都可能会遇到歧视。

　　05留学市场

　　中国学生是美国留学市场最大的群体，每年贡献300亿美元的资金。2018年以来，在中美关系的风风雨雨中，有些美国人从中美竞争性的角度出发，认为应该谨慎培养中国学生。综合各种因素，美国高校联盟的预测今年的国际生将减少25%，这对留学新生将造成重大影响。有消息称，在今年的麻省理工大学提前录取榜单中，缩减了中国内地的学生的数量。同时斯坦福大学取消了在大陆面试计划。

　　但与此同时，如今受疫情影响，入学率下降、资金紧张，再加上市场暴跌，全美超过30%的私立大学和将近30%的公立大学已经出现了财政赤字。美国三大权威信用评级机构之一的Moody’s Corporation在2020年已经将高等教育前景从“稳定状态”下调至“负面”。教育产业是美国经济的重要部分，留学仍是求学求发展的常态选择之一。美国拥有约110万国际学生，占大学生总数的5.5%，国际学生支付的州外学费占学校总收入的很大一部分。在这种情况下，美国大学对国际生的需求可能比过去更强烈。

　　06就业图景

　　对大多数学生来说，学校是获取知识的场所，大学是就业前的垫脚石。按照传统观念，你选择一个专业，并期待这个专业让你一辈子衣食无忧。然而疫情带来的经济衰退、企业倒闭、产业转型、就业减少等飘忽不定的问题让一切变得不确定，就业前景也变得更加艰难。在美国特朗普自上台以来，一直收紧移民政策，疫情爆发后，中国留学生身处移民、高科技、病毒源头等热点问题的聚焦点。为应对经济社会舆论等多重压力，特朗普政府已暂停60天移民签证，同时考虑终止OPT签证，禁止留学生在美国工作，把留学生作为一项政策砝码。

　　迫于严峻的就业压力，很多留学生除了主修专业，考虑再修一个辅修专业，除了拓展专业和精进学业，留学生还在努力熟悉两种文化，力图有能力在两种文化体系切换，增加就业机会。变局下，我们不得不更多的反思教育和社会的关系，以更现实的眼光看待教育。