原标题：扩招或将缓解就业压力，如何保证教育质量是关键

　　本次“官宣”并非国务院近期首次进行高等教育扩招。国务院总理李克强在2019年政府工作报告对高职招生做出部署，“改革完善高职院校考试招生办法，今年大规模扩招100万人。”再加上本次研究生扩招，这将意味着，距1999年大学扩招二十年后，高等教育再次迎来大规模扩招。

　　在梳理近年高等教育政策中发现，改革主要分为面向顶尖学术人才，和培养产业升级所需的专业技术人才两个方面，并均推出了院校改革的相应措施。

　　此前高职扩招和推进高校产教融合建设，目的推动培养产业升级所需的专业人才。而本次研究生扩招，则意味着在2017年9月，教育部公布世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单之后，国家人才战略在培养顶尖学术人才方面的又一次推进。

　　微博考研博主何凯文也认为，随着国家整体发展战略的调整以及科技的发展，对人才的需求是始终存在的。“特别是这次不仅要提升研究生比例，也要提升专升本的规模，也就是人才的整体素质是往上提升的。另外，疫情也加速了国家人才战略的速度。”何凯文向芥末堆解释道。

　　事实上，面对经济周期的变化，变革高等教育，推进人才培养一直是各国政府采取的方式。对外经济贸易大学的学者黄海刚在《经济危机与高等教育变革——美国的历程与经验》一文中写道，面对2008年经济危机, 联邦政府更加关注对基础研究和教育的资助。 对教育的投资超过了900亿美元, 其中150.6亿用于佩尔助学金，将其最高标准从4731美元提高到5350美元。

　　作为解决就业问题的措施之一，储朝晖认为扩大研究生招生产生多方面的效应。

　　首先是通过延迟就业来减缓就业压力。另一方面，也有可能形成过度教育，“某一个工作岗位事实上只需要招本科生就够了，但现在有很多博士生去竞聘这个岗位。现在我们这个过度教育的现象已经出现了，它本身是增加了交易成本。”储朝晖说。

　　与此同时，在扩招和改革过程中，教育质量是始终无法忽视的一环。1999年大学扩招后果里，被广为诟病的一个方面便是，教育质量急剧下降。因此，无论是应用型本科转型、拓展高职院校资源还是研究生扩招，如何保证教育教学质量，均是最重要的一环。

　　“根据我们的实地调查，研究生培养质量还存在很多问题，例如只是简单的按照本科的要求进行教学。因此，扩招遇到的一个大的挑战就是怎么保证研究生的教学质量。”储朝晖说道。