原标题：教育部：巩固“双减”工作成效，坚决治理蹭炒教育热点、渲染升学焦虑等行为

　　近日，教育部官网发布了对十三届全国人大五次会议第04078号提提案的答复，针对严防“名校父母”输出“鸡娃”理念抵消“双减”工作成效的建议，教育部表示在下一步的工作中将紧盯问题、深化治理，推动“双减”工作取得新进展。

　　教育部介绍，一方面，教育部出台相关规定，明确要求，除经批准设立的大学、学院以及由其设立的内部机构或由其发起并依法登记的组织机构外，其他组织机构不得在牌匾、广告等对外宣传以及其他各类活动中使用“大学”“学院”字样。另一方面，中央网信办出台账号管理相关规定，互联网用户注册、使用账号信息，不得“假冒、仿冒、捏造政党、党政军机关、企事业单位、人民团体和社会组织的名称、标识等”，“申请注册从事经济、教育、医疗卫生、司法等领域信息内容生产的账号，互联网信息服务提供者应当要求其提供服务资质、职业资格、专业背景等相关材料，予以核验并在账号信息中加注专门标识，进一步明确了利用名校炒作获取利润相关行为应承担的法律责任。

　　同时，教育部持续开展清理整治违规行为的专项行动，开展常态化巡查监管，于2022年1月至3月开展了为期两个月的线上培训巡查专项行动。专项行动期间，全国开展线上巡查15万轮次；巡查有证线上培训机构34家、其他类型线上机构229家、网络平台328家、微信公众号972个、小程序456个、互联网移动应用程序（APP）2336个、电视台等网络渠道51个。

　　此外，教育部加强对内容发布和经营活动的审查监管，同步开展“清朗”行动，打击违规网络账号。关于探索建立线上教育申报审批备案机制，教育部一是推进线上学科类培训机构“备改审”工作，按照线上机构设置标准和审批流程，截至2021年底，原263个线上学科类机构压减到34个，压减率为87.07%，已完成备改审的线上机构全部登记为非营利性机构；二是实施教育移动互联网应用程序（以下简称教育移动应用）备案管理，按照“国家统一标准、各省分头实施、企业属地备案”的原则开展教育移动应用备案工作。

　　教育部表示，下一步，将联合中央网信办等部门继续开展线上巡查，集中治理蹭炒教育热点、编造虚假信息、渲染升学焦虑等恶意炒作行为，坚持露头就打、重拳出击，持续保持高压态势。