教育部:巩固“双减”工作成效,坚决治理蹭炒教育热点、渲染升学焦虑等行为
发表于2022-10-10 20:21:06
摘要: 原标题:教育部:巩固双减工作成效,坚决治理蹭炒教育热点、渲染升学焦虑等行为 近日,教育部官网发布了对十三届全国人大五次会议第04078号提提案的

  原标题:教育部:巩固“双减”工作成效,坚决治理蹭炒教育热点、渲染升学焦虑等行为

  近日,教育部官网发布了对十三届全国人大五次会议第04078号提提案的答复,针对严防“名校父母”输出“鸡娃”理念抵消“双减”工作成效的建议,教育部表示在下一步的工作中将紧盯问题、深化治理,推动“双减”工作取得新进展。

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  教育部介绍,一方面,教育部出台相关规定,明确要求,除经批准设立的大学、学院以及由其设立的内部机构或由其发起并依法登记的组织机构外,其他组织机构不得在牌匾、广告等对外宣传以及其他各类活动中使用“大学”“学院”字样。另一方面,中央网信办出台账号管理相关规定,互联网用户注册、使用账号信息,不得“假冒、仿冒、捏造政党、党政军机关、企事业单位、人民团体和社会组织的名称、标识等”,“申请注册从事经济、教育、医疗卫生、司法等领域信息内容生产的账号,互联网信息服务提供者应当要求其提供服务资质、职业资格、专业背景等相关材料,予以核验并在账号信息中加注专门标识,进一步明确了利用名校炒作获取利润相关行为应承担的法律责任。

  同时,教育部持续开展清理整治违规行为的专项行动,开展常态化巡查监管,于2022年1月至3月开展了为期两个月的线上培训巡查专项行动。专项行动期间,全国开展线上巡查15万轮次;巡查有证线上培训机构34家、其他类型线上机构229家、网络平台328家、微信公众号972个、小程序456个、互联网移动应用程序(APP)2336个、电视台等网络渠道51个。

  此外,教育部加强对内容发布和经营活动的审查监管,同步开展“清朗”行动,打击违规网络账号。关于探索建立线上教育申报审批备案机制,教育部一是推进线上学科类培训机构“备改审”工作,按照线上机构设置标准和审批流程,截至2021年底,原263个线上学科类机构压减到34个,压减率为87.07%,已完成备改审的线上机构全部登记为非营利性机构;二是实施教育移动互联网应用程序(以下简称教育移动应用)备案管理,按照“国家统一标准、各省分头实施、企业属地备案”的原则开展教育移动应用备案工作。

  教育部表示,下一步,将联合中央网信办等部门继续开展线上巡查,集中治理蹭炒教育热点、编造虚假信息、渲染升学焦虑等恶意炒作行为,坚持露头就打、重拳出击,持续保持高压态势。

投稿:qingjuedu@163.com

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