原标题：天时地利人和 数理思维顺风飞翔

　　数理思维爆发的背后，是需求、政策和技术等多方利好的共同作用。可以说，2018-2019年的数理思维培训赛道，是“天时、地利、人和”，爆发是水到渠成之事。

　　首先，数理思维培训的需求旺盛。需求旺盛有多个原因。

　　第一是学科品类的属性，数学在整个中小学选拔性考试中，一直是起着“筛选”、“区分”的作用，家长对于“主干道学科”的重要性有充分认知，培训意愿强。

　　第二是竞争压力的前移，2003年学而思培优成立时主打“小升初”，如今竞争的压力不断往前，“幼升小”对家长而言也是一场大战，在幼升小过程中，孩子的逻辑思维、计算能力等在择校时是学校重点考察方面。

　　第三是家长代际变化，少儿数理思维的核心参培客群是4-10岁的儿童，这些儿童的家长以85后、90后为主。相比80前的家长，这些家长的受教育程度更高，对孩子教育的投入意愿更强（往往也更焦虑），对教育方法、教学内容的要求也更强。85后/90后家长希望孩子不仅仅是学会解数学题，而是提高逻辑思维能力、对社会的理解能力和解决问题的能力等，这些能力既可以在考试中得到高分，也能在生活上、未来的工作上对孩子起到莫大的帮助，能让孩子终生受益。

　　下图是1977年至2017年中国高等教育招生人数的变化图，1998年左右大学开始扩招，而1998年入学的大学生，按正常本科或硕士毕业结婚推算的话，他们的孩子在初中。也就是说，现在的初中及以下，每一级学生的家长平均受教育水平，是随年级的降低而增高的。

　　第四是数理思维培训的效果得到了初步验证。从至慧学堂、摩比思维开始，最早的一批五六岁的数理思维的学员，如今已经在初中阶段，经过小升初的结果验证，已经能让家长看到经过数理思维培训的效果。而且，第一批参与数理思维培训的家庭，从经济水平到受教育水平，都属于金字塔的上层，他们的影响力和示范效应也比较强，家长圈的口口相传，让数理思维的影响力可以得到比较快速的扩散。