英国一等荣誉学位比例虚高,含金量下降
发表于2020-08-17 15:33:58
摘要: 原标题:英国一等荣誉学位比例虚高,含金量下降 根据英国高等教育统计局(Higher Education Statistical Agency,简称HESA)的数据,在2006-2007学年,英国有36,63

  原标题:英国一等荣誉学位比例虚高,含金量下降

  根据英国高等教育统计局(Higher Education Statistical Agency,简称HESA)的数据,在2006-2007学年,英国有36,630名大学毕业生被授予一等学位。在2011-2012学年,被授予一等学位的英国大学毕业生达61,585名,此时英国大学已获准扩招。到了2016-2017学年,英国被授予一等学位的毕业生数量达100,945,约为10年前的3倍。

  HESA的另一份数据则显示了被授予一等学位毕业生占当年毕业生总数的比例。在2014-2015学年,英国约有22%的毕业生被授予一等学位。而在2018-2019学年,这一比例已增长至28%。此外,近5年的数据也表明,英国超过95%以上的毕业生可以获得二等二及以上学位,几乎少有英国学生觉得自己无法毕业。

  高荣誉学位授予率的背后其实是更多大学的做法。在2016-17学年,英国有50所大学授予了超过80%的毕业生二等一及以上学位,约四分之一的大学授予一等学位的比例超过30%。

  《泰晤士高等教育报》(Times Higher Education)分析称,授予毕业生二等一及以上学位比例较高的大学多为牛津、剑桥等精英大学。在2016-2017学年,牛津大学约有93.8%的毕业生被授予了二等一及以上学位,剑桥大学的这一比例为91.6%。此外,帝国理工学院授予学生一等学位的比例从31%升至46%,伦敦大学学院的从24%升至40%,杜伦大学的则从18%升至38%。

  英国的大学作为学位授予方,有权决定学生的学位等级。新白金汉大学史密斯教授表示,与GCSE、A Level等考试不同,大学一等学位授予数量完全由学校自行决定,增加一等学位授予有利于推进大学整体排名。

  一些学术声誉不高的院校往往会通过降低学位要求,让学生更轻易获得高等级学位的方式挽留学生,长此以往形成了恶性循环,导致院校的声誉不断下降。这样的现象令教育界学者们担忧,越来越多的一等学位是否在一定程度上反映了英国大学对荣誉学位的把关不严?

投稿:qingjuedu@163.com

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