乔迁:从知识碎片到知识图谱
发表于2018-11-15 14:32:37
摘要: 原标题:乔迁:从知识碎片到知识图谱 11月14日,在主题为碰撞演变GET2018教育科技大会上,印象笔记商务及运营高级副总裁乔迁发表了主题为从知识碎片到

  原标题:乔迁:从知识碎片到知识图谱

  11月14日,在主题为“碰撞·演变”GET2018教育科技大会上,印象笔记商务及运营高级副总裁乔迁发表了主题为“从知识碎片到知识图谱”的演讲 。大会上,乔迁分享了印象笔记2017年和2018年针对青年群体所做的知识整理调查,揭示了这个群体不断变化的知识获取的需求。同时,乔迁也希望大家能把各式各样的知识碎片,通过印象笔记形成系统的知识图谱,完成知识的个人内化过程。

  以下是乔迁演讲的精选实录:

  今天这个话题叫做“知识付费”,现在很多人买了很多知识付费的课程,但是自己是不是真的有所提高和进步呢?把知识内化成自己的一部分,其实需要进行沉淀和整理。在这个场景下,印象笔记扮演了蛮重要的角色,我们对教育领域和年轻人一直很关心,在2017年和2018年,我们针对年轻人的知识管理行为做了很多针对性的研究,今天也就这方面的一些心得和大家做个分享。

  年轻人知识获取的需求正在改变

  2017年,印象笔记差不多去了12个城市,深入近100名知识青年的生活,了解他们对于知识的看法和观点,了解他们每天是如何进行知识收集和整理的。在这个过程中我们发现,其实每个人对于知识获取的需求都在变化。

  高校人群的知识获取需求正在变化。首先是变的有识,在他们眼里,知识获取已经不仅仅是为了考级、考证、毕业拿学分,这些知识是能够帮助他认知自我和认识世界,通过内驱力和自我管理在自己喜欢的领域获取最多的知识。第二是变的有趣,不仅仅是自己觉得有趣,而是通过有趣的知识连接他人,找到同伴,在探索知识的过程中获得人际关系中的愉悦感。第三是有变,我们小时候学的书本上的内容大概是10年、20年都不太会变,但是现在知识变化的非常快。所以如何更好的获得知识的最新变化?在获取知识的过程中如何积极应对不确定的社会?实际上这些都是现在年轻人对知识的重新定义和考量。

  专业导向型和兴趣导向并举

  2018年我们又在50多个高校访问了5000多名在校学生。我们发现很有趣的一点是,这个人群呈现出两个分类,一类人是专业导向型,他们获取知识的时候希望对自己的专业有所建树和发展。一类人是自我探索型,他们希望不仅是学自己专业方面的知识,也希望能探索更多自己感兴趣的内容。二者的比例分布差不多,分别是52%和48%。

  在性别的分布上,我们发现男生好像更热爱专业,女生对自己的兴趣涉猎的更广泛一些。从专业分科来看,理科生对自己的专业更关注,文科生相对来说喜欢更宽泛一些的知识。

  另外,这两群人获取知识和信息的渠道也有所不同。首先,专注在学业上的人主要通过课堂和网络来获取知识。同样,对想发展自己兴趣的人来说,网络是最重要的,另外,通过社交找到兴趣相同的朋友相互探讨学习也很重要,这也说明为什么社群里的学习互助打卡能促进年轻人的学习。

  通过印象笔记的调查,我们发现在高校人群中,有将近三分之一的人借助应用软件来捕捉信息,超过一半的人通过手机拍照录音来记录知识。但是对于这些记录下来的知识,只有15%的人有整理知识的习惯,所以也就意味着还会有更多的人群进入知识整理的领域。

  通过这个统计调查,我们发现专业型人群更多是为了职业发展做知识积累,兴趣型人群也不仅仅是兴趣,他们也希望未来能从事兴趣相关的行业。我们还发现,无论是专业型还是兴趣型人群,他们进行知识积累的目的有两个相似的地方。第一是获得成就感,不管是专业知识领域还是在自己感兴趣的领域,他们都希望能有所收获。第二是认同感,现在的年轻人都生活在社交网络里面,他们也希望得到更多来自网络里的同伴认同。

  通过印象笔记构建知识图谱

  印象笔记自2008年成立于硅谷,现在已经10年了,并于2012年进入中国,目前服务了数千万中国用户。印象笔记最大的优势是支持多设备同步,包括手机、电脑、iPad等平台。现在国内已经连接了近亿台设备,保存了10余亿条笔记,近2亿条微信图文保存到印象笔记里面。

  2018年印象笔记做了结构性的变化,希望能做一家真正的中国互联网公司,充分融入到中国互联网生态系统之中,为大家提供更多更好的服务。我们希望一直能做知识积累和保存重要信息的平台,不管大家在哪些领域获取到的感兴趣的、重要的、高质量的内容,都能通过印象笔记完成知识的沉淀。

  我们也希望每一个领域都能有对应的应用出现,比如说程序员可以上极客邦,如果说大家对商业感兴趣可以用得到。但是对知识的沉淀和积累,我们希望最后是落在印象笔记上面,希望大家最后得到的不是知识的碎片,而是通过沉淀、积累和过滤后构建属于自己的知识图谱。

投稿:qingjuedu@163.com

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