熊丙奇:强基计划的未来改革应朝着招考分离的方向发展
发表于2020-05-18 12:36:31
摘要: 原标题:熊丙奇:强基计划的未来改革应朝着招考分离的方向发展 近日,在腾讯教育举办的强基计划新政与中学拔尖创新人才培养在线公益研讨会上,21世
  原标题:熊丙奇:强基计划的未来改革应朝着招考分离的方向发展
 
  近日,在腾讯教育举办的“强基计划新政与中学拔尖创新人才培养”在线公益研讨会上,21世纪教育研究院副理事长熊丙奇表示,强基计划不再唯分数论,也不限于招生,而是招生、培养改革相结合,建立起“共性+个性+综合素质评价”的多元评价体系。他认为,强基计划的未来改革应朝着招考分离的方向发展。
  自主招生未达到多元录取初衷
 
  今年1月份,教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,决定自2020年起,在部分“一流大学”开展基础学科招生改革试点(也称“强基计划”),探索建立基于统一高考的多维度考核评价学生的招生模式,其中高考成绩将占据综合成绩不低于85%的比例。同时,原有高校自主招生方式不再使用。
 
  研讨会上,熊丙奇就《强基计划与新高考多元录取政策分析》做了主题分享。他介绍,自主招生从2003年开始试点,最初有22所高校参与,2014年发展到90所,一直到2019年,招生规模一直控制在高校招生总计划数的5%。其发展共经历了3个阶段。
 
  最开始上述高校在高考前组织笔试、面试,给通过者优惠的录取资格,但考试时间与学生复习有冲突。之后进入联考阶段,由一部分学校自发形成一个组织,在成员内共同组织考试,考试的成绩其他成员学校也都承认,但这一模式引发高校抢生源的乱象,也没有解决学生到处赶考的问题。从2015年开始,高校才把自主招生调整到高考后进行。
 
  熊丙奇认为,无论这90所高校的自主招生怎么改,给学生降分录取优惠的模式并没有变,自主招生推行时的多元录取初衷,并没有达到。
 
  而高校通过该渠道招进来的学生,却并没有后续的培养方案。且在利益的驱动下,为了能获得降分的资格,也出现了一些乱象,“你没办法获得学科竞赛奖项、科创竞赛奖项,那么我就用虚假的论文、发明专利来代替,而且这种现象愈演愈烈”,熊丙奇说,教育部在2019年将其调整为只有获得五大学科竞赛省一等奖的才有资格,自主招生的名额从原先的2.5-2.8万人骤降至5000人左右。
 
  按照原来的模式,自主招生的路会越走越窄。


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