治理超标电动车 不该让学生承担后果

　　近日，山东菏泽多名学生家长反映，当地整治超标电动车却和学生的“道德品质分”挂钩。近日，菏泽市在数条主要路段禁行超标电动车，而学校在配合政府宣传整治行动的过程中，通过对学生扣分来向家长施加压力。面对媒体采访，虽然教育局否认存在“将整治规定与学生分数挂钩的行为”，但媒体采访到的学生和学校工作人员的表述却证实了扣分行为的存在。

　　让学生参与超标电动车治理,不如简单说是承担了无限责任。荷泽市政府下决心治理超标电动车,是因为这种车辆存在严重的交通隐患,面广量大的学生作为路面交通的参与者,不只是乘坐家长驾驶的超标电动车出行不安全,超标电动车更是平日上下学路上的潜在威胁。所以,让学生承担协助治理超标电动车的义务,尤其以抵制乘坐这种车辆来支持治理行动的初衷是没有问题的。

　　有问题的是“家长用超标电动车学校或扣孩子道德分”这条规定上。据了解，城区各学校要向学生和家长送达《一封信》、签订一份《 书》和《责任状》。发现家长驾驶超标电动车接送学生进行劝导、教育,同时登记学生信息,对所在班级进行通报批评。学校为了落实上级要求,也怕约谈、问责相关负责人,就将此项工作与学生的道德分挂上了钩,从而被舆论诟病为“绑架”了孩子。

　　孩子是社会的重要分子，有些有益活动及早让其参与,也是一种很好的教育,同时,孩子也是家庭中最重要的成员,让他们出面“拉大手”有时会收到效果。孩子毕竟是孩子,能力有限,承担点宣传、践行义务尚可,但要求他们去影响成年人，影响不到位还要受罚,就变成了挟孩子以令家长,陷入了无限责任的泥淖,也就是说,治理超标电动车不能靠学生。开展超标电动车专项整治行动需要健全相关部门牵头、多个部门协作的工作机制，只有这样学校才能专心教育，学生才能安心学习，社会也才能的到很好的规范和发展。（熊浩然）