课外培训 我们该“拍案而起”还是“随波逐流”
发表于2018-11-16 11:47:52
摘要: 原标题:课外培训 我们该拍案而起还是随波逐流 俗话说再穷不能穷教育,再富不能富孩子。人们对教育的期望越来越高,在教育投入上也越来越舍得,于

  原标题:课外培训 我们该“拍案而起”还是“随波逐流”

  俗话说再穷不能穷教育,再富不能富孩子。人们对教育的期望越来越高,在教育投入上也越来越舍得,于是课外教育培训机构蜂拥而至。

  纵观教育培训行业,奥数班、思维班、衔接班等,名目繁多的培训机构让人眼花缭乱。近年来,校外培训机构发展迅猛,一定程度上满足了部分中小学生对学习的补充性需求。然而,一些校外培训“畸形”生长,将“应试”作为首要目的的培训,不仅加剧了学生的课外负担,而且影响了学校正常的教育教学秩序,学生、家长苦不堪言却欲罢不能。

  由于学校不能搞超前教育,相关培训机构就裹挟家长带着孩子拼命抢跑,这不仅违背了教育规律和青少年成长发展规律,还影响了学校的教育教学秩序,造成学生课外负担过重;孩子赶场式奔走在各个补习点,课外补习费的支出年年攀升,不少家庭因此入不敷出;公办学校教师甚至是公办学校与培训机构勾结,校外培训机构与公立名校联手,实现对优质生“掐尖”,更助长了家长对校外培训机构的需求;随着校外教育培训机构的大量涌现,鱼龙混杂、恶性竞争的局面也随之而来,一些证照不全的预付费教育培训机构一夜间人去楼空,给家长和学生造成经济损失。

  对于市场急速发展过程中产生的种种违规乱象,有关门部门一定要及时出手治理,对不合法、不合规机构坚决关停,这既是对合规培训机构的保护,也能更好地引导市场健康发展。坚决纠正校外培训机构开展学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为,严禁拔高教学要求,严禁加快教学进度,严禁增加教学难度。在课程时间安排方面,要求合理安排教学进度,不得妨碍未成年人正常休息。公办学校及教师都不得有参与民办培训机构的行为,一旦参与其中,教师必须脱离公办身份,学校应当被严肃处理。

  课外培训本是素质教育的补充,而不是变成应试教育的助推器、家长和学生负担的增压器,更不能被有些人用来干扰教学秩序、煽动社会焦虑情绪、成为他们牟利的工具。教育部门要加快行业审查,对不符合标准的培训机构要坚决清除,对具有资质的培训机构要采取有计划且不定时的突击检查,以此来构建起监督管理和信用考核平台,最终让乱象无处遁形。   文: 木子一

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