原标题：上海树元教育开设听力专题课，实施针对性提分策略

　　英语在中高考中都占有很高的比例，听力在英语考试中更是兵家的必争之地，有的同学听力可以拿满分，有的同学一提到听力就头疼，可见对于听力存在一个两极分化的情况，同时也是拉开分距部分。

　　为此，树元教育特别开设了听力专题课来进行针对性提升，通过测试分析学生目前的情况，并制定相应的学习方案。在对现有的学生进行测试中，一些问题被暴露了出来，比如词汇量不足、语感缺乏、不注意答题的方式方法等，老师们讲这些问题进行了归纳，并总结出几项对策。

　　词汇的积累是听力的基础。词汇量在英语学习中可以说是老生常谈了，相对于语文来说，英语不会考太深的理解内容，所以只要看懂了听懂了，就拿下了半壁江山，因此词汇量扮演了非常重要的角色。利用好生活中碎片化的时间，你会发现之前其实浪费了很多的时间，在听歌和看剧的时候也可以有意识地去记忆单词，只要有心，就可以看到自己的提高。背诵的时候建议将单词放入不同的语境来记忆，可以提高背词的效率，也能更好地掌握这个单词的使用方法，会出现的什么样的情况中，一般是表达什么样的含义，这样可以在做听力的时候帮助理解。

　　以往做过的题中听力的素材其实是非常有用的学习资料。练习或者考试后，听力部分除了找出错误的原因，掌握正确的答案，还可以将听力材料反复读背。在读背听力材料的过程中，可以让自己熟悉各种短文、对话的类型，考点的规律，还能培养自己的语感。在做听力题的时候，我们往往不能记住大段的原文，需要从中提取可能有用的信息进行记录，因此，熟悉了听力原文的类型和几个考点，就能在播放听力的过程中快速地捕捉有用的信息，在答题的时候便能得心应手了。

　　最后，还有很重要的一点就是考听力的过程中，一定要注意陷阱，否则即使听懂了，却因为一时疏忽，丢了不该丢的分。包括听力原文中的陷阱和题目中的陷阱，注意好时间先后、同音词、否定词、还有对话中信息的变化等，有时候还需要揣测原文中的言外之意，选出最佳的答案。这就需要我们平时加大练习量，多练习多总结，能够熟练地识别题目的套路，弄清出题者的意图，避免失分。