说好的中小学生减负，去哪了？

　　春节又将至，中小学生迎来了寒假。一摞摞的寒假作业、一本本的试题、一套套的课外读物……塞满了每个学生的书包。而各种补习班、奥赛培训班使出浑身解数大肆广告宣传，招收学生。家长们私下探讨的也是寒假孩子怎么补习，去哪补习，找哪个老师给孩子系统讲解讲解。说好的中小学生减负，去哪了？

　　不让孩子输在起跑线的想法，始终刻在每一位中国家长的大脑里。“万般皆下品，唯有读书高”的观念未得到彻底改变，认为读书才是唯一出路。上学时间按部就班，课外还有补习班、培训班。家长把孩子的时间安排的满满的，节假日甚至比正常上学还忙碌，没有了自由支配的时间和空间。前段时间有家医院甚至把病房号码前加上名校的名字，吸引了不少新生宝宝的入住，就连出生时都要急匆匆的住进“剑桥大学”“哈佛大学”“清华大学”的病室。为了孩子有美好的未来，可以说是家长不惜一切代价。中国家长之急切心理，望子成龙望女成凤的殷切希望，在各个角落展露无余。这种家长的心理状态，也迫使学生们的减负停留在口号。

　　不让每一个学生掉队，是每一位老师的想法。老师更愿意让自己的学生吸收的更多，学的更好。大考小考不断，作业写到晚上九十点钟，低年级的学生们就这样，高年级的学生考试岂不更加频繁、课业负担更重？老师的初衷是好的，可是强加到学生身上的是过重的负担。学校迫于升学率也是加班加点,很多时候就把减负的想法抛在脑后，减负成了一纸空谈。回望整个社会的大环境，各行各业人才济济，竞争激烈，层层压力也让更多的学生东补西补、挑灯夜战。

　　鉴于此，为了给学生们提供更加美好的成长环境，家长们应该积极努力，改变心态，重视孩子的全面发张，使其在三百六十行中有所建树有所成就。学校、老师把素质教育全面落实，培养全面人才，让减负的种子从学校开始，从学校生根发芽。整个社会逐渐摒弃“分分分学生的命根儿”的想法，重视人才的实用价值，让学生们在未来的工作岗位发挥自身优势，为社会贡献力量。(胡祥云)