培养兴趣爱好，选对方法很关键

　　最近一名母亲投资10万元，让上小学三年级的9岁儿子尝试炒股，一年来亏了7万多元。其实母亲出资让孩子尝试炒股，是源于“想让他对财经知识了解一点，书本以外的兴趣多一点”的期望，而当谈到7万的亏损，母亲说觉得虽然心疼，但是想到能够培养孩子，“我也愿意帮他赔。”这位母亲的出发点是好的，但将投资炒股作为育儿方式，这本身就有些不太妥当。

　　孩子的培养和教育很多时候讲求的是引导，家长可以采用很多引导的方式，例如带领孩子学习股市的基本常识、学习一些理财产品的收益和风险，通过故事让孩子认识钱、了解钱的来源、交易，甚至从零用钱上让孩子逐步学会对钱的管理；如果想要学习投资，还可以借助模拟盘或者其他虚拟式的投资游戏等多种选择……当家长的引导做到位，小孩子才会在这个基础上认知，并逐步学习、掌握，这才起到了培养和教育的作用。如果家长直接把孩子“扔”到股市里“随便买”“自己选”，孩子反而对金钱、资本运转更没有什么概念，对他来说，这更像是一个包装精美的听起来“高大上”的游戏，又如何能培养财经思维和理财的观念呢？

　　小学生投资炒股，本身还存在着较大的隐患。股票买卖的时间集中在工作日上午9时30分到11时30分左右，下午1时到3时左右，与学生的上课时间冲突。如果孩子一边上着课，一边记挂着股市，是否有利于其基础课程的学习？学习是第一要务，如果因为培养兴趣而影响到学业，实在是有些得不偿失。

　　股票很可能在短期内带来高收益，甚至“一夜暴富”，赚钱时，成人都很容易贪婪失智，更何况幼童。对于一个心智不健全，抗压能力不足的孩子而言，过早地接触这种高风险高收益的工具，很可能会让儿童陷入到这个投资游戏里难以自拔。

　　作为家长想要孩子学习财经知识、培养孩子的兴趣爱好这种做法是值得肯定的，但是也要选对方法，适合孩子的才是最正确的选择。